연구학교 운영 흐름도

연구학교 운영 흐름도

디지털리터러시 역량 조사
(학생, 학부모, 학교)

보듬성장.net 운영을 통해 학생들의 기본적인 디지털 역량을 진단하고 인프라를 구축하는 기초 단계입니다.

개인, 학급, 학년, 학교 특성 파악

(개인 16유형) + (포용적 리더형, 가치중심형, 기술중심형, 기초지원형)

다양한 유형 분석을 통해 맞춤형 교육 환경을 설계하고 학교의 특성에 맞는 운영 방향을 설정합니다.
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학년별 전학공

같은 학년 교사로 구성하여
학교자율시간과 교과수업 개발

동일 학년 교사들의 협업을 통해 현장 밀착형 교육과정을 연구하고 개발합니다.

학교 자율 시간

  • "올바르게"
  • AI와 윤리 교육
  • 소책자 제작
  • 4월 계획
  • 6~7월 중 집중 실시
  • [3, 4학년] 30차시 운영
  • [5, 6학년] 33차시 운영
정규 교육과정 외의 자율 시간을 활용하여 AI 윤리와 가치관을 집중적으로 학습합니다.

AI-PBL교과 수업

  • "재미있게"
  • AI-디지털 수업 적용
  • [1, 2학년] 15차시 프로젝트 학습
실제 문제를 해결하는 프로젝트 기반 학습(PBL)에 디지털 도구를 융합합니다.
포용적 전학공
MANAGEMENT 교육과정
운영

AI디지털 전학공

비슷한 흥미를 가지는 교사 구성
동아리 운영과 학교 행사 지원

관심사가 같은 교사들이 모여 전문적인 디지털 역량을 강화하고 학교 행사를 기술적으로 지원합니다.

동아리 활동

  • "능숙하게"
  • 학생 맞춤형 교육
  • 3월 계획/ 4월 실시
  • 1~2 / 3~6 무학년제
  • 도구별/수준별 과목 개설
  • [1~2학년] 목요일 2교시 (총 20차시)
  • [3~6학년] 목요일 6교시 (총 25차시)
    • 코스웨어 · 블록코딩 · 메타버스
    AI음악 · AI아트 · 피지컬컴퓨팅
    발명 · 특수교육 융합
학년 구분 없는 동아리 활동을 통해 학생 주도의 디지털 심화 학습을 진행합니다.

각종 행사 및 캠페인

자신이 배운 디지털 기술과 태도 역량을 발휘 할 수 있는 장을 마련

사이버 학폭 예방 화이트 해커톤 AI 계기교육 디지털 체육 대회 디지털 윤리 선언식 디지털 포렌식 체험 디지털 전무가 초청 강연 디지털 재난대피 체험
전통적인 학교 행사에 디지털 기술을 접목하여 학생들의 체감도를 높입니다.
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디지털 나눔 데이

10월 16일 예정
동아리, 전학공, 학교자율시간 활동 결과 전시 및 체험

그동안의 성과를 전교생 및 지역사회와 공유하는 축제의 장입니다.
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연구학교 보고
운영 결과를 정리하고 미래 교육의 모델을 제안하는 최종 보고 단계입니다.

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