[06차시] 오조봇 시작하기

수업주제

오조봇 알아보기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습자 특성 전략–학습자 흥미]
수업자 의도
– 이 수업은 학생들이 로봇을 복잡한 기계가 아닌 선과 색에 반응하는 친근한 친구로 느끼게 하여 디지털 세상에 대한 호기심을 키우는 데 목적이 있습니다. 오조봇이 따라갈 수 있는 정교한 선을 직접 그려보며 소근육 발달과 집중력을 기르고, 내 명령에 따라 움직이는 로봇을 관찰하며 컴퓨팅 사고력의 기초인 입력과 출력의 원리를 자연스럽게 체득하게 합니다. 결과적으로는 놀이 중심의 체험을 통해 문제를 해결하는 즐거움을 느끼고, 향후 학습에 필요한 자기 효능감과 긍정적인 태도를 형성하고자 합니다.
01

도입

○ 마음 열기: 깜짝 등장

-오조봇 꺼내어 보여주기

– 약속하기: 로봇을 사랑하고 소중히 다루는 약속 다짐하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 오조봇 탐험대

– 구석구석 관찰: 전원 버튼의 위치를 찾고, 켰을 때 반짝이는 머리(LED) 빛을 관찰하기

– 오조봇의 앞(머리)와 뒤(꼬리)알아보고 전진 방향 알기

– 눈 맞추기(영점 조절): 오조봇이 종이를 잘 볼 수 있도록 검은 원 위에서 영점 조절을 함께 실습하기

[활동 2] 내가 그리는 오조봇 길

-선 그리기 연습: 검정 매직을 사용하여 5mm 정도 굵기로 곧은 선과 굽은 선을 그려보기

-로봇 출발: 내가 그린 선 위에 오조봇을 올리고 선을 따라가는지 확인하기.

-미션 수행: “끊어진 길 이어주기”, “구불구불 미로 통과하기” 등 간단한 미션을 수행하며 선 인식의 원리를 몸소 익히기.

-컬러 매직으로 굵은 선 그리고 로봇출발하여 LED불빛이 선 색깔에 따라 바뀌는 것 확인하기

-여러가지 길을 이어 오조봇 작동해 보기

👍 자료 및 유의점

󰂣영상

󰂣오조봇

󰃞오조봇을 던지거나 떨어지지않게 소중히 다루도록 지도

03

정리

○ 소감 나누기 및 마무리

-“오조봇이 길을 잘 찾아갔나요?”, “언제 가장 신기했나요?” 등 느낀 점을 짧게 나누기

– 교구 정리: 전원을 끄고 전용 케이스에 안전하게 넣어 보관하기

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지도안 및 수업자료
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