[04차시] 나만의 포켓터틀 꾸미기

수업주제

나만의 포켓터틀 꾸미기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 4차시 수업은 나만의 포켓 터틀을 꾸미고 이름도 붙여주면서 로봇에 대한 애정을 갖도록 합니다.
01

도입

[동기유발]

○ 마음 열기: 포켓 터틀 로봇 살펴보기

– 뭔가 부족한 점은 없을까?

– 이 친구의 이름은 무엇일까?

-여러 로봇 중에서 내 로봇의 특징은 있을까?

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰂣포켓터틀 로봇

02

전개

[활동 1] 로봇 얼굴 꾸미기

–여러 로봇 중에서 내 로봇을 찾는 방법 생각하기

– 로봇에게 어울리는 표정 고르기

– 표정 스티커를 붙여도 되는 곳과 아닌 곳 구분하기

 

[활동 2] 로봇 이름 만들기

-내 로봇의 이름 붙이기

-로봇의 특징 찾아보기

-내 로봇임을 나타낼 수 있는 이름으로 고르기

-로봇의 이름과 그것으로 정한 이유 발표하기

 

[활동 3] 내 로봇 응원하며 레이싱 하기

-자율 모드 진입 복습하기

-내 로봇 이름 부르면서 응원하고 레이싱에 참여하기

 

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰃞로봇 조작을 위해 등부분에는 스티커를 붙이지 않도록 한다.

󰃞내 포켓터틀에 애정을 가질 수 있도록 한다.

03

정리

[정리하기]

○ 소감 나누기 및 마무리

– 알게 된 점 이야기 나누기

활동 사진
지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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