[03차시] 초밥코딩 보드게임 심화하기

수업주제

초밥코딩 보드게임 심화하기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[준비도–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 기본적인 ‘똑똑똑 다다다(모두 같음/다름)’ 규칙에 변수를 주는 특수 카드들을 도입합니다. 이는 코딩에서 조건이 바뀌거나 갑작스러운 오류(버그)가 발생했을 때 해결하는 ‘예외 처리’ 과정을 체험하게 합니다. 2학년 학생들이 특수 카드의 기능을 ‘마법’처럼 사용하여 더 높은 점수를 얻거나 위기를 탈출하며 전략적인 사고를 하도록 돕습니다.
01

도입

마음 열기: “초밥집에 나타난 마법사“

– 기본 초밥들 사이에 나타난 특별한 카드들 소개하기- 이 카드들을 잘 쓰면 ‘초밥 코딩 박사’가 될 수 있음을 안내하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 특수카드 실물

‘

02

전개

[활동 1]

초밥 코딩의 마법 카드 탐색하기

-(활동 1) 초밥 코딩의 마법 카드 탐색하기

– 조카(조커) 카드: 무엇이든 될 수 있는 만능 카드 (부족한 색깔이나 음식을 채워주는 역할)

– 회전초밥 카드: 카드의 순서나 위치가 바뀌는 상황 (순서가 바뀌어도 규칙을 찾는 연습)

– 초밥우동 카드: 깜짝 점수를 주거나 미션을 바꾸는 카드 (새로운 조건 적응하기)

– 특수 카드 시연: 선생님이 특수 카드를 사용하여 세트를 완성하는 모습 보여주기

–

[활동 2]

심화! 초밥 코딩 대결

– 모둠별 실전 게임: 특수 카드를 포함하여 카드 더미 구성하기- 전략 세우기:

– “조카 카드를 아껴뒀다가 나중에 쓸까?”

– “회전초밥 카드가 나왔을 때 어떻게 하면 좋을까?“

– 미션 수행: 특수 카드의 기능을 활용해 ‘똑똑똑 다다다’ 세트 3장 찾아내기

– 검토: “특수 카드를 규칙에 맞게 잘 썼나요?” 서로 확인해주기

👍 자료 및 유의점

󰂣초밥코딩 보드게임 세트

󰃞특수 카드 사용 시 큰 소리로 이름을 외치며 사용하도록 독려

03

정리

소감 나누기 및 마무리

– 어떤 특수 카드가 가장 도움이 되었나요?

– 갑자기 상황이 바뀌어도(회전초밥 등) 끝까지 규칙을 찾은 자신을 칭찬하기

-다음 시간은 순차적 사고를 학습하기 위한 스택버그 보드게임하기 안내

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지도안 및 수업자료
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도입

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유의점

전개

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유의점

정리

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