[25차시] 동아리 활동 마무리 하기

수업주제

발명품을 시연하고1년간의 활동 포트폴리오를 성찰할 수 있다.

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[관계성–참여유도전략]
수업자 의도
– 친구들과 ‘디지털 나눔데이’를 통해 결과물을 공유하고 서로 칭찬하며 교사, 동료 학습자와의 지지 기반과 긍정적 유대감을 형성한다.
01

도입

○ 마음 열기: “스마트 띵커스 박람회 오픈“

-1년 동안 우리의 노력이 담긴 결과물을 자축하고 서로 박수 쳐주기

02

전개

[활동1] ‘디지털 나눔데이’ 운영 점검하기

– 완성된 발명품을 교실에 전시하고3분 피칭(소개 발표) 진행하기

– 친구들의 발표를 듣고 가장 창의적인 작품에 칭찬 스티커 붙여주기

[활동2] 포트폴리오 최종 완성

– 1년간 기록한 패들렛 보드를PDF나 이미지로 다운로드하여 소장하기

– 처음 썼던 발명가 선언문과 지금의 내 모습을 비교하는 성찰 일지 쓰기

[활동3] 1년 활동 리플렉션 및 수료식

– 1년 동안 스마트 띵커스로 활동하며 겪은 실패와 성공 경험 나누기

– 동아리 수료증 수여 및 단체 기념 사진 촬영으로 활동 마무리

👍 자료 및 유의점

󰂣 포트폴리오, 아이북

03

정리

○ 소감 나누기 및 마무리

-1년간의 발명 동아리를 수료하며 가장 크게 성장한 부분 나누기

-단체 기념 사진 촬영

지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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