[25차시] 동아리 활동과 공연 경험을 돌아보며 서로의 성장과 노력을 나누기

수업주제

동아리 활동과 공연 경험을 돌아보고 서로의 성장과 노력을 나눌 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[관계성–참여유도전략]
수업자 의도
– 동아리 마지막 시간으로, 디지털 나눔데이 공연과 그동안의 랩 창작·연습 과정을 함께 돌아보며 자신의 성장과 친구들의 노력을 발견하도록 한다. 부담 없는 작은 발표회를 통해 다시 부르고 싶은 랩을 자유롭게 표현하고, 함께 활동한 친구들에게 구체적인 칭찬과 격려를 전하며 긍정적인 관계를 형성하도록 한다. 결과보다 도전하고 협력해 온 과정을 소중히 여기며 양정 비트크루 활동을 즐겁고 의미 있게 마무리하는 데 중점을 둔다.
01

도입

[동기유발]

○ 양정 비트크루 활동 돌아보기

– 공연 사진이나 활동 사진을 함께 보며 기억에 남는 순간 떠올리기

– 처음 동아리를 시작했을 때와 달라진 점 이야기하기

👍 자료 및 유의점

-공연 동영상

-활동의 결과보다 함께 연습하고 성장한 과정을 자연스럽게 떠올리도록 한다.

02

전개

[활동 1] 우리만의 작은 발표회

– 다시 부르고 싶은 개인랩이나 팀 랩 정하기

– 희망하는 개인 또는 팀이 자유롭게 발표하기

– 함께 따라 부르며 마지막 랩 무대 즐기기

[활동 2] 동아리 활동 돌아보고 패들렛에 소감 작성하기

– 랩 창작, AI 음악 만들기, 연습, 공연 과정 떠올리기

– 가장 재미있었던 활동과 기억에 남는 순간 나누기

– 내가 성장하거나 새롭게 알게 된 점 이야기하기(패들렛에 작성하기)

[활동 3] 서로 칭찬하고 격려하기

– 함께 활동한 친구의 잘한 점과 고마웠던 점 찾아보기

– 친구에게 칭찬·격려 메시지 전하기

– 양정 비트크루 구성원 모두에게 박수 보내기

 

👍 자료 및 유의점

– 마이크 , 랩 음원

– 발표는 희망을 존중하고 부담 없이 즐기는 분위기로 진행한다.

–  학생마다 의미 있었던 경험이 다름을 존중하며 자유롭게 소감을 나누도록 한다.

03

정리

[정리하기]

○ 양정 비트크루 마무리하기

– 동아리 활동을 한 문장으로 표현하기

– 마지막 소감 나누기

– 함께 활동한 친구들에게 감사 인사하며 마무리하기

👍 자료 및 유의점

-모든 학생이 동아리의 한 구성원으로서 성취감과 소속감을 느끼며 마무리하도록 한다.

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도입

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