[21-22차시] 연주회 발표곡을 정하고, 정한 곡을 합주로 익혀 연주하기

수업주제

연주회 발표곡을 정하고, 정한 곡을 합주로 익혀 연주하기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[개인별 맞춤형 지원–교수 방식 전략]
수업자 의도
– 그동안 연주한 곡 중에서 연주회에서 발표할 곡을 학생들이 직접 의견을 모아 정합니다. 곡의 분위기와 난이도, 우리 동아리의 연주 수준을 고려해 선택하는 과정에서 서로의 생각을 존중하는 태도를 기릅니다. 정한 곡은 파트를 나누어 익히고 반주에 맞추어 합주하며 발표를 위한 연주의 틀을 완성합니다.
01

도입

[동기유발]

– 그동안 연주한 곡을 한 소절씩 이어서 불어 보기

– 연주회에서 관객에게 들려주고 싶은 곡 떠올려 보기

👍 자료 및 유의점

  • 오카리나,  반주음원,  악보
02

전개

[활동 1] 연주회 발표곡 정하기

◉ 후보곡 연주해 보기

– 1학기 연주곡, 가을 곡, AI로 작곡한 곡 중 후보곡을 한 번씩 연주하기

◉ 의견 모아 결정하기

– 동아리 패들렛에 후보곡 투표하고 이유 쓰기

– 후보곡의 분위기, 난이도, 연주 시간을 AI에게 비교 정리해 달라고 요청하여 참고하기

– 투표 결과와 의견을 바탕으로 발표곡 결정하기

[활동 2] 발표곡 파트 나누고 익히기

◉ 파트 정하기

– 멜로디 파트와 이중주 파트 중 희망하는 파트 써 내기

– 희망과 연주 수준을 함께 고려하여 모둠 구성하기

◉ 파트별로 익히기

– 파트별로 모여 마디별로 연습하기

– 파트 연습 후 모둠끼리 함께 맞추어 보기

[활동 3] 합주로 익히기

◉ 반주에 맞추어 합주하기

– 동아리 패들렛의 반주에 맞추어 처음부터 끝까지 합주하기

– 합주 모습을 촬영하고 함께 보며 고칠 점 찾기

◉ 부족한 부분 보완하기

– 어려워하는 마디는 교사와 함께 속도를 줄여 따로 연습하기

 

👍 자료 및 유의점

  • 아이북, 패들렛
  • 소수 의견도 존중하며 결정하도록 안내한다.
  • 소리의 어울림을 의식하며 합주에 참여할 수 있도록 한다.
03

정리

[정리하기]

◉ 활동 정리 및 과제 안내

– 오늘 활동을 돌아보며 느낀 점이나 새롭게 알게 된 점 한 가지씩 나누기

◉ 과제 안내

– 동아리 패들렛의 과제 안내, 연습 악보, 반주를 확인하기

– 이번 차시에 연습한 곡을 연주하는 영상을 촬영하여 개인 포트폴리오 패들렛에 올리기

◉ 차시 예고

– 23-24차시: 동아리 발표회 준비하기

👍 자료 및 유의점

  • 성장의 과정을 꾸준히 기록하도록 독려한다.
활동 사진
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동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

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