[23-24차시] 공연 리허설에 참여하기

수업주제

실제 공연과 같은 순서와 환경에서 리허설을 실시하고, 공연에서 보완해야 할 점을 찾아 수정할 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[유능성–참여유도전략]

수업자 의도

– 공연 일주일을 앞두고 실제 공연과 같은 순서와 환경에서 전체 리허설을 진행하여 무대 준비 상태를 최종적으로 점검한다. 각 팀이 입장부터 공연, 퇴장까지 실제처럼 이어서 공연하며 랩과 안무뿐 아니라 무대 동선, 음악 시작 시점, 팀 간 연결 등을 함께 확인하도록 한다. 리허설 후에는 팀별로 잘된 점과 보완할 점을 찾아 필요한 부분을 다시 연습하고, 서로 격려하며 실제 공연에 대한 자신감을 높이도록 한다.

01

도입

[동기유발]

○ 공연 일주일 전 최종 준비 상황 확인하기

– 공연 순서와 팀별 준비 사항 확인하기

– 리허설에서 집중해서 점검할 부분 이야기하기

–

👍 자료 및 유의점

– 팀별 음원, 스피커

– 리허설을 실제 공연처럼 진행할 수 있도록 팀별 준비 상태를 미리 확인한다.

02

전개

[활동 1] 공연 전 최종 점검하기

– 팀별 의상·소품·음원과 무대 위치 확인하기

– 마이크 사용과 시작 신호 확인하기

– 입장·퇴장 순서와 대기 위치 다시 확인하기

[활동 2] 실전처럼 전체 리허설하기

– 공연 순서대로 입장부터 퇴장까지 이어서 공연하기

– 랩, 안무, 동선과 팀 간 연결을 실제처럼 맞춰보기

– 공연 중 생기는 문제점을 확인하고 기록하기

[활동 3] 부족한 부분 보완하기

– 리허설 후 팀별로 잘된 점과 수정할 점 확인하기

– 안무, 랩, 동선, 입·퇴장 중 필요한 부분 다시 연습하기

– 수정한 부분을 중심으로 짧게 재점검하기

👍 자료 및 유의점

– 공연 음원, 소품, 음향장비

– 공연 중 필요한 준비물을 빠뜨리지 않도록 팀별로 확인한다.

– 수정할 부분을 너무 많이 정하기보다 공연 전 꼭 필요한 부분을 중심으로 보완한다.

03

정리

[정리하기]

○ 공연 준비 최종 확인하기

– 팀별로 남은 일과 공연 전 연습할 부분 정하기

– 서로 격려하며 실제 공연에 대한 마음가짐 나누기

– 공연 당일 준비 사항 안내하기

👍 자료 및 유의점

– 잘된 점을 먼저 피드백하여 공연에 대한 자신감을 높이도록 한다.