[23차시] 발표회 최종 리허설 (시뮬레이션)

수업주제

관람객 응대 연습 및 마이크로비트/체험 교구 최종 가동 테스트

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[준비도–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 가상의 관람객을 대상으로 리허설을 진행하여 발생 가능한 문제점(줄 서기, 교구 파손, 코딩 오류)을 사전에 예방한다.
01

도입

[동기유발]

– 발표회 부스 리허설 목적 및 모의 관람객 역할 설명

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1]

– 부원 간 ‘관람객-운영자’ 역할을 교대로 맡아 모의 체험 진행

[활동 2]

– 마이크로비트 타이머 배터리 상태, 센서 오작동 여부, 스톱워치/전광판 기록 확인

[활동 3]

– 친절한 멘트(어린이 관람객 눈높이 설명) 연습 및 돌발 상황(구슬 분실 등) 대처 훈련

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

아이들이 당황하지 않고 친절하게안내할 수 있도록 시나리오 멘트 제공

03

정리

[정리하기]

– 리허설 후 발견된 문제점 피드백 반영 및 부스 준비 최종 완료

지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
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학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
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