[22차시] ~[23차시] 동아리 활동 돌아보기와 창작 성장 기록하기
수업주제
동아리 활동 돌아보기와 창작 성장 기록하기
학급유형
[가치 중심형]
학생 맞춤형 수업 전략
[내용의 재구성–학습 내용 전략]
수업자 의도
– 전체 차시 동안의 활동을 되돌아보며 자신의 변화와 성장을 구체적으로 발견하고, 친구의 성장을 함께 인정하도록 하는 데 의도가 있음.
01
도입
① 1차시의 포트폴리오와 현재의 작품을 비교하여 달라진 점을 찾아보게 함.
02
전개
활동 1. 작품 및 자료 정리하기
– 최종 작품, 캐릭터, 스토리보드, 설명 카드, 활동 기록 등을 확인함.
– 필요한 자료와 불필요한 자료를 구분하고 자신의 포트폴리오를 정리함.
활동 2. 동아리 소감 나누기
– 가장 기억에 남는 활동, 새롭게 배운 점, 아쉬웠던 점, 다음에 더 해 보고 싶은 활동을 작성함.
– 모둠별로 소감을 나누고 서로의 경험을 존중하며 들음.
👍 자료 및 유의점
학생별 디지털 도구 활용 수준을 고려하여 시범→따라 하기→개별 제작의 순서로 지원하고, 작품의 우열보다 아이디어와 제작 과정의 성장을 중심으로 격려함. AI 활용 시 결과물을 그대로 복사하지 않고 자신의 생각을 더하도록 지도하며 저작권과 창작자 존중을 지속적으로 안내함.
03
정리
소감 중 가장 중요한 내용을 한 문장으로 정리함.
– 자신의 자료가 빠짐없이 정리되었는지 확인하고 다음 차시 수료 활동을 준비함.