[22차시] 마음으로 느끼는 울림-비교 감상과 음악 비평문 쓰기
수업주제
감상활동-비교 감상 및 음악 비평문 쓰기
학급유형
[기초 지원형]
학생 맞춤형 수업 전략
[과제 난이도 조절–과제수준전략]
수업자 의도
– 음악을 비교 감상하고 음악 비평문을 쓸 수 있도록 한다.
01
도입
[동기유발]
-서양 악기 첼로와 우리악기 해금 비교 감상하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
동영상
02
전개
[활동 1]
-동서양 악기 비교 감상하기/음색 및 특징 비교
[활동 2]
-인상 깊은 곡을 선택하여 음악비평문 작성하기
[활동 3]
-음악 감상 라디오 토크쇼 진행하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
03
정리
[정리하기]
-활동 소감 발표하기