[21차시-23차시] 디지털 나눔 데이 부스 운영 준비 및 자료 제작

수업주제

디지털 나눔 데이 '방탈출 연구소' 부스 운영 준 및 안내 자료 제작

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 부스 방문 학생들이 1~2분 내에 엔트리의 입력-출력 원리를 경험할 수 있도록 ‘커스텀 포인트(숫자 블록)’ 세팅 하기. 모둠별 게임 안내판, 커스텀 가이드, 부원 명찰 등 실물 홍보 및 안내 자료를 제작하여 나눔 데이 운영 준비하기.
01

도입

[동기유발]

-디지털 나눔 데이 부스 준비 목표 제시

  • 부스 명칭: ‘방탈출 연구소’ (게임 플레이존 & 커스텀 체험존)

  • 오늘의 과제: 출품작 커스텀 블록 지정, 게임 안내 포스터(A4) 및 부원 명찰 제작

02

전개

[활동 1]대표작 커스텀 포인트 지정 및 정돈

–

  • 모둠별 대표작(경찰차 미로, 아기 미어캣 구하기, 방탈출 등) 내 커스텀 블록 지정

  • 예: 이동 속도 10 – 50, 캐릭터 크기 100 – 30, 비밀번호/제한시간 수치 변경

  • 해당 블록을 방문객이 한눈에 찾을 수 있도록 코드 상단으로 정돈

[활동 2] 부스 안내 자료 제작

–게임 안내 포스터 작성: 게임 제목, 탈출/미션 스토리 힌트,  커스텀 가이드 작성 등 

– 운영진 명찰 제작 

[활동 3] 리셋(초기화) 시뮬레이션

– 체험 종료 후 키보드 F5(새로고침) 키를 눌러 1초 만에 원상복구하는 리셋 프로세스 익히기

03

정리

[정리하기]

– 제작물 보관 및 모둠별 준비물 점검

  • 제작한 안내 포스터, 명찰 모음 파일에 정리

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점 : 엔트리 공유 작품 링크와 QR 코드가 정상적으로 연결되는지 사전 점검합니다.

지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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