[20~21차시] 게임을 완성하기
수업주제
게임을 완성할 수 있다.
학급유형
[기초 지원형]
학생 맞춤형 수업 전략
[학습자 특성 전략–학습자 흥미]
수업자 의도
– 게임이 ‘작동하는 것’에서 ‘다른 사람에게 보여 줄 수 있는 것’이 되도록 시작 화면과 클리어 화면을 만들고, 전체 링크와 수학 문제의 정확성을 최종 점검한다. 똑똑수학탐험대 랭킹전은 남과의 경쟁보다 처음 대비 나의 성장을 확인하는 기회로 활용하도록 안내한다.
01
도입
[동기유발]
– 이번 차시 학습 목표 확인하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
02
전개
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[활동 1] 똑똑수학탐험대 랭킹전 참여하기 – 똑똑수학탐험대 최종 랭킹전에 참여하기 – 1차시 진단평가 결과와 비교하여 나의 변화 기록하기 |
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[활동 2] 시작 화면과 클리어 화면 만들기 – 제목과 규칙 안내가 있는 시작 화면 만들기 – 칭찬 메시지가 있는 클리어 화면 만들기 |
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[활동 3] 게임 링크와 수학 문제 최종 점검하기 – 게임 링크 점검하기 – 수학 문제 최종 점검하기 |
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
아이북
똑똑수학탐험대
패들렛
03
정리
[정리하기]
– 우리 게임에서 가장 자랑하고 싶은 부분 말하기