[19차시] 소리와 시각 효과로 분위기 표현하기

수업주제

소리와 시각 효과로 분위기 표현하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습 내용 전략–학습 내용 제시 방식 다양화]
수업자 의도
– 학생이 만든 공간의 주제와 분위기에 맞는 연출 사례를 학습 내용으로 제공한다. 전달하고 싶은 느낌에 따라 음악과 시각적 요소를 선택하고 조절하도록 한다.
01

도입

[동기유발]

– 같은 공간에 서로 다른 음악이 흐를 때의 느낌 비교하기.

– 공부할 문제와 활동 순서 확인하기.

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 공간에 맞는 연출 요소 선택하기

– 복도·교실·비밀 공간에서 전달하고 싶은 분위기 정하기.

– 이용 조건을 확인한 음악 중 공간과 어울리는 자료 선택하기.

– 제공되는 효과나 배경·오브젝트를 선택하여 분위기 표현하기.

[활동 2] 연출 효과를 비교하고 조정하기

– 효과 적용 전후를 비교하며 의도한 분위기가 나타나는지 확인하기.

– 소리 크기와 글자 가독성, 화면의 복잡한 정도 점검하기.

– 유지하거나 줄일 효과를 스스로 결정하여 수정하기.

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰂣 아이북, ZEP SCHOOL

󰃞 학생의 표현 의도를 존중하되 방문자의 편안한 이용과 안내의 가독성을 함께 고려하도록 한다.

03

정리

[정리하기] 활동 결과 공유 및 다음 차시 안내

– 선택한 연출 요소와 선택 이유 소개하기.

– 다음 차시 숨겨진 이야기 조각 제작 안내하기.

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도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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