[18~19차시] 미니 해커톤 발표 및 아이디어 피드백
수업주제
미니 해커톤 발표, 잘된 점/아쉬운 점 성찰, 마이크로비트 활용성 점검
학급유형
[포용적 리더형]
학생 맞춤형 수업 전략
[학습 경험–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 두 번째 프로젝트 결과물을 나누며 첫 번째 프로젝트 대비 개선된 점을 확인하고, 디지털 나눔데이를 위한 수정 방향을 도출한다.
01
도입
[동기유발]
-지난 발표회 시 피드백 받았던 내용 복습하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
성찰 일지, 발표 자료 / 이전 결과물 대비 성장한 점을 부각
02
전개
[활동 1]
-팀별 PPT 및 작동 시연 발표
[활동 2]
-피드백 타임(좋은 점, 아쉬운 점 나누기)
[활동 3]
-마이크로비트 활용성 평가 및 나눔데이를 위한 개선점 도출
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
피드백 활동지 / 부스 운영 시 체험자의 시선에서 필요한 점을 집중 논의
03
정리
[정리하기]
-나눔데이 부스 적용을 위한 최종 보완 목록 작성
👍 자료 및 유의점
작품의 내구성과 반복 작동 시 안정성 확보 강조
활동 사진
