[17차시] 아날로그 문제판 제작 및 부스 동선 기획

8절 스케치북 아날로그 문제판 제작 및 600명 맞이 부스 동선 설계

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]

– 메이키메이키 연결(18차시)에 앞서, 손님들이 보게 될 실물 스케치북 퀴즈판을 완성하고 600명의 빠른 회전율(1분 컷)을 위한 부스 배치 계획을 수립한다.

600명이 몰렸을 때 줄이 엉키지 않는 엑스포 인기 부스의 동선(입장 ➔ 문제 ➔ 체험 ➔ 도장 ➔ 퇴장) 사례 제시

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

8절 스케치북, 굵은 유성매직, 색연필

(3~4학년 주도: 스케치북 문제판 제작):

1~3모둠: 큼직한 글씨로 퀴즈 지문과 3지선다 보기 작성 + 종이 덮개(정답 가림판) 부착

4~6모둠: 색깔(빨·노·초·파) 및 기호로 된 동요 암호 악보 작성 + 노래 제목 가림판 부착

(5~6학년 주도: 부스 공간 배치 설계): 책상 위 노트북 위치, 실물 터치 물건 놓을 자리, 손목 접지선 위치를 종이에 평면도로 스케치

(부스 안내 팻말 제작): 손님들의 시선을 사로잡을 모둠별 개성 만점 부스 간판 완성

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

스케치북, 가림판용 두꺼운 종이, 양면테이프 / 글씨가 작으면 뒤에 선 아이들이 안 보이므로 멀리서도 보이게 특대형 매직 글씨 지도

모둠별로 완성된 스케치북을 들어 보이며 가림판 열기 테스트

👍 자료 및 유의점

스케치북과 부스 간판을 다음 시간 실물 결합을 위해 캐비닛에 안전 보관