[17차시] 다른 팀 맵 교차 체험하기

수업주제

다른 팀 맵 교차 체험하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[관계성–참여유도전략]
수업자 의도
– 교차 체험과 동료평가를 통해 다른 사람의 경험과 관점을 이해하도록 한다. 작품에 담긴 노력을 존중하면서 서로의 발전을 돕는 의견을 전달하도록 한다.
01

도입

[동기유발]

– 도움이 되는 피드백과 기분을 상하게 하는 표현 비교하기.

– 공부할 문제와 활동 순서 확인하기.

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 다른 팀의 맵을 방문자처럼 체험하기

– 체험할 맵과 길 찾기·퀴즈·이야기 등의 관찰 기준 확인하기.

– 제작자의 추가 설명 없이 맵의 안내에 따라 미션 수행하기.

– 재미있었던 부분과 막힌 지점, 이해하기 어려운 내용을 기록하기.

[활동 2] 서로의 발전을 돕는 피드백 나누기

– 잘된 점과 보완할 점을 구체적인 체험 사례로 정리하기.

– 제작자의 노력을 인정하며 개선 의견을 존중하는 말로 전달하기.

– 받은 의견을 끝까지 듣고 이해한 내용과 궁금한 점 확인하기.

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰂣 아이북, ZEP SCHOOL

󰃞 작품의 순위를 매기거나 제작자를 평가하지 않고, 체험 과정과 개선 방법에 대해 말하도록 한다.

03

정리

[정리하기] 활동 결과 공유 및 다음 차시 안내

– 친구의 피드백에서 도움을 받은 내용 이야기하기.

– 다음 차시 피드백 반영 및 칭찬 활동 안내하기.

게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
활동사진1
파일을 드래그 하세요
최대: 25 MB 사진만 업로드 하세요.
0/1
활동사진2
파일을 드래그 하세요
최대: 25 MB 사진만 업로드 하세요.
0/1
활동사진3
파일을 드래그 하세요
최대: 25 MB 사진만 업로드 하세요.
0/1
활동사진4
파일을 드래그 하세요
최대: 25 MB 사진만 업로드 하세요.
0/1
지도안
파일을 드래그 하세요
최대: 100 MB
0/1
자료1
파일을 드래그 하세요
최대: 100 MB
0/1
자료2
파일을 드래그 하세요
최대: 100 MB
0/1