– 학생들은 자신이 만든 볼링핀을 오조봇으로 넘어뜨리는 놀이를 통해 오조봇에 친근감을 느끼고, 선을 따라 움직이는 오조봇의 특징을 즐겁게 경험할 수 있습니다. 또한 지그재그 오조코드를 활용하여 오조봇이 왼쪽과 오른쪽으로 방향을 바꾸며 이동하는 모습을 관찰하도록 하였습니다. 저학년 학생들이 어려운 컴퓨터 명령어 대신 색깔과 선을 이용하여 오조봇과 소통하고, 친구들과 함께 차례를 지키며 놀이하는 과정에서 협력과 문제 해결의 즐거움을 경험하는 데 중점을 두었습니다.
01
도입
[동기유발]
○ 마음 열기:
– 오조봇과 인사하기
-교사가 오조봇을 검은 선 위에서 움직여 보여 주기
-오조봇이 종이 볼링핀을 넘어뜨리는 모습 살펴보기
👍 자료 및 유의점
• 볼링놀이 영상
02
전개
[활동 1]볼링핀 만들고 놀이하기
교사가 준비한 가벼운 종이 볼링핀 도안을 살펴보기
자르는 선과 접는 선 구분하기
도안의 자르는 선을 따라 가위로 자르기
점선이나 표시된 선을 따라 종이 접기
종이를 둥글게 말거나 접어 볼링핀 모양 만들기
아래쪽 받침 부분을 접어 볼링핀 세우기
완성한 볼링핀을 책상 위에 세워 보기
오조봇 길에 놓고 놀이하기
[활동 2]지그재그 볼링핀 쓰러뜨리기
지그재그 길 끝에 종이 볼링핀을 세우기
오조봇을 출발선 위에 올려놓기
오조봇의 센서가 검은 선을 볼 수 있도록 맞추기
오조봇이 지그재그 길을 따라 움직이는지 관찰하기
쓰러진 볼링핀의 수 세기
오조봇이 멈춘 곳을 찾아 길과 오조코드 확인하기
필요한 부분을 고친 뒤 다시 시도하기
영상이나 사진찍기
패들렛에 올리기
👍 자료 및 유의점
•
오조봇
4색 마커펜
검은 마커
볼링도안, 놀이도안
오조봇
학생들이 쉽게 만들 수 있도록 단순한 볼링핀 도안을 준비한다.
오조봇, 학습지, 컬러 마커 , 지그재그 오조코드
지그재그 오조코드의 정확한 색깔 순서는 수업에서 사용하는 오조봇 안내 자료에 맞추어 제시한다.