[16-17차시] 로봇 제작 및 움직임 시연하기

수업주제

로봇 제작 및 움직임 시연하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[교수 방식 전략–채움짝꿍 튜터링]
수업자 의도
– 이 차시는 설계 단계에서 구상한 아이디어를 실제 로봇으로 구현하는 첫 단계로서, 학생들이 설계와 제작의 차이를 몸소 경험하도록 하는 데 목적이 있다. 학생들은 부품을 조립하고 센서와 모터를 연결하며, 종이 위의 아이디어가 실제 구조로 바뀌는 과정을 체험하게 된다. 또한 코딩을 통해 설계한 기능을 기본 수준에서 구현하면서, 예상과 실제 결과가 어떻게 다른지 확인하게 된다. 학생들은 1차 제작에서 드러난 문제점을 분석하며, 구조적 문제와 코딩 문제를 구분해 해결하려고 시도하게 된다. 또한 팀원들과 피드백을 나누며 더 나은 해결 방법을 찾는 과정에서 협력적 문제 해결 능력을 기르게 된다. 최종 시연을 통해 자신들의 아이디어가 실제로 어떻게 구현되었는지 확인하고, 이후 설명 자료 제작과 전시 준비로 자연스럽게 이어질 수 있도록 한다.
01

도입

[마음 열기]

– “설계도대로 실제 로봇이 바로 완성될까?” 질문하며 설계와 실제 제작의 차이를 생각해 보기

[공부할 문제 및 활동 순서 확인하기]

– 우리 모둠 설계안을 실제 로봇으로 만들어 봅시다.

【활동 1】 로봇 외형 제작하기

【활동 2】 기본 기능 코딩하고 1차 실행하기

【활동 3】 구조와 코드 개선하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 ppt

02

전개

[활동 1] 로봇 외형 제작하기

– 설계안에 맞는 부품 목록을 다시 확인하고 필요한 부품 준비하기

– 설계안에 따라 기본 외형과 주요 구조 조립하기

– 센서와 모터의 위치가 설계 의도와 맞는지 확인하기

– 조립 중 구조가 약한 부분은 즉시 수정하며 안정성을 확보하기

– 설계안보다 더 안정적이고 기능적인 방향이면 수정 가능하다는 점을 안내하기

[활동 2] 기본 기능 코딩하고 1차 실행하기

– 팀 로봇의 핵심 기능이 작동하도록 기본 코드를 작성하기

– 1차 실행 후 작동 여부를 점검하고 문제점을 기록하기

– 작동하지 않는 경우 원인을 구조, 연결, 센서, 코드 측면에서 구분하여 문제점 분석해 보기

[활동 3] 구조와 코드 개선하기

– 불안정한 조립 부분 보강하기

– 센서 기준값, 대기 시간, 조건 순서 등을 수정하기

– 모터 속도와 방향을 조정해 더 자연스럽게 작동하도록 만들기

– 추가 기능을 넣기보다 핵심 기능이 안정적으로 작동하는지 우선 점검하기

– 모둠별로 로봇의 작동 모습을 짧게 시연하기

– 다른 모둠 학생들은 기능, 창의성, 편리성 측면에서 피드백 제공하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 네오쏘코, 스마트폰(태블릿), 아이북

󰃞 설계안 수정이 가능하도록 함으로써 유연한 태도를 길러준다.

󰃞 비판보다 개선을 돕는 피드백이 되도록 한다.

03

정리

[소감 나누기 및 마무리]

– 오늘 가장 뿌듯했던 개선 순간을 한 가지씩 말하기

– 자신의 포트폴리오 작성 및 친구의 작품에 칭찬하기

지도안 및 수업자료
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예) [1차시] 엔트리 알아보기
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학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

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