[15차시] 투닝을 활용한 본격적인 만화 제작 시작하기
수업주제
투닝을 활용한 본격적인 만화 제작 시작하기
학급유형
[기술 중심형]
학생 맞춤형 수업 전략
[내용의 재구성–학습 내용 전략]
수업자 의도
– 스토리보드를 바탕으로 투닝에서 실제 만화 제작을 시작하고 캐릭터, 배경, 컷, 대사를 통합하여 하나의 작품으로 구현하도록 하는 데 의도가 있음.
01
도입
① 지금까지 만든 캐릭터와 스토리보드를 다시 살펴보며 ‘이제 무엇을 실제 화면으로 옮겨야 할까?’를 확인함.
02
전개
활동 1. 제작 순서 확인하기
– 스토리보드→컷 만들기→캐릭터 배치→배경 삽입→대사 작성→저장의 순서를 확인함.
– 교사가 한 컷을 완성하는 과정을 시범으로 보여 줌.
활동 2. 나의 만화 제작하기
– 스토리보드의 첫 장면부터 투닝으로 제작함.
– 필요한 캐릭터와 배경을 불러오고 위치와 크기를 조절함.
– 대사와 말풍선을 넣고 작업물을 수시로 저장함.
– 학생별 제작 속도와 어려움을 살펴보며 개별적으로 지원함.
👍 자료 및 유의점
학생별 디지털 도구 활용 수준을 고려하여 시범→따라 하기→개별 제작의 순서로 지원하고, 작품의 우열보다 아이디어와 제작 과정의 성장을 중심으로 격려함. AI 활용 시 결과물을 그대로 복사하지 않고 자신의 생각을 더하도록 지도하며 저작권과 창작자 존중을 지속적으로 안내함.
03
정리
현재까지 완성한 컷을 확인하고 다음 차시에 할 작업을 표시함.
– 파일 저장 여부를 확인하고 포트폴리오에 제작 과정을 기록함.