[15차시] 발명 기법과 AI를 활용해 아이디어 생성하기

수업주제

발명 기법과 AI를 활용하여 생활 속 불편함을 해결할 아이디어를 생성할 수 있다.

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 정해진 주제가 아니라 학생 스스로 자신이 해결하고 싶은 불편함(문제)을 선택하고 도출하게 하여 주도성을 강화한다.
01

도입

○ 마음 열기: “나를 화나게 하는 것들“

-일상생활 중 가장 불편했던 경험 쏟아내기

02

전개

[활동1] 생활 불편함 찾기

– 학교나 가정에서 겪었던 사소한 불편 리스트5가지 작성

– 모둠원과 공유하고 가장 해결하고 싶은 문제1가지 선정하기

[활동2] AI 파트너 브레인스토밍

– 선정한 문제를AI에게 입력하여 센서로 해결할 아이디어 제안받기

– AI가 제안한 아이디어 중 실현 가능한 것 필터링하기

[활동3] SCAMPER 기법 아이디어 확장

– 크기를 줄이거나(Minify) 다른 용도로 결합(Combine)해보기

– 기법을 적용하여 나만의 독창적인 최종 발명 아이디어 스케치하기

– AI가 제안한 아이디어를 그대로 내 것으로 내세우지 않고, 나의 독창성을 더하는 방법 고민하기

👍 자료 및 유의점

󰂣포스트잇, 아이디어 발상지, AI 챗봇

03

정리

○ 소감 나누기 및 마무리

-가장 마음에 드는 아이디어 하나씩 발표하기

-다음 차시(아이디어 점검) 활동 예고

활동 사진
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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