[14~15차시] 게임의 난이도를 조절하기

수업주제

게임의 난이도를 조절할 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습자 특성 전략–학습자 흥미]
수업자 의도
– 지금까지 받은 친구들의 피드백을 정리하여 반영하는 시기이다. 모든 피드백을 그대로 따르기보다 ‘바로 반영할 것, 나중에 할 것, 반영하지 않을 것’으로 팀이 스스로 판단하게 한다. 캔바 애니메이션은 몰입감을 높이는 도구로 활용하되, 수학 문제를 읽는 데 방해가 되지 않는 범위에서 사용하도록 지도한다.
01

도입

[동기유발]

– 이번 차시 학습 목표 확인하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 전략 보드게임 체험하기

– 똑똑수학탐험대로 취약 단원을 복습하기

– 전략 중심 실물 보드게임을 체험하기

[활동 2] 게임 난이도 조절하기

– 피드백을 바탕으로 문제, 게임 난이도 조절하기

[활동 3] 게임 몰입감 높이기

– 애니메이션을 적용하여 게임 몰입감 높이기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

아이북

똑똑수학탐험대

패들렛

03

정리

[정리하기]

– 이번 차시에 반영한 피드백 1가지와 그 이유 말하기

게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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