[14-16차시] 픽셀 알아보기
수업주제
픽셀의 개념을 이해하고, 정해진 색과 디폼블럭을 활용하여 픽셀아트를 평면과 입체로 표현하기
학급유형
학생 맞춤형 수업 전략
수업자 의도
01
도입
[동기유발]
○ 마음 열기: 사진을 크게 크게 확대하면?
– 학생들이 좋아하는 캐릭터 사진을 극도로 확대했을 때 보이는 작은 사각형(네모 칸) 보여주기
– 점(픽셀)의 개념 이야기하기
○ 공부할 문제 및 활동 순서
⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기
픽셀의 개념을 알아보고,
컬러링과 디폼블럭으로 픽셀아트를 완성해 봅시다.
【활동 1】 픽셀 마을 탐험하기
【활동 2】 숫자에 알맞은 색을 칠해요!
【활동 3】 디폼블럭으로 픽셀아트 완성하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
캐릭터사진
픽셀이라는 어려운 전문 용어 대신 ‘작은 사각형 점’으로 쉽게 비유하여 설명함.
02
전개
[활동 1] 픽셀 마을 탐험하기
– 모니터나 스마트폰 화면이 아주 작은 색깔 네모(픽셀)들로 이루어져 있음을 이해하기
– 레고나 블록처럼 ‘작은 조각이 모여 하나의 큰 그림이 되는 원리’ 탐색하기
[활동 2] 숫자에 알맞은 색을 칠해요!
– 픽셀 도안(격자판) 배부받기 (예: 1번=빨강, 2번=노랑, 3번=검정 등)
– 숫자가 적힌 칸을 확인하고 정해진 색으로 칸을 채워 숨겨진 그림 완성하기
– 완성된 그림을 확인하며 픽셀 모임이 그림이 되는 과정 경험하기
[활동 3] 디폼블럭으로 픽셀아트 완성하기
– 블록 1개가 픽셀 1개임을 알고, 도안의 색 순서에 맞춰 디폼블럭 끼워 연결하기
– 완성된 픽셀아트 작품 발표 및 서로의 작품 감상하기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
PPT, 디폼블럭, 도안, 색칠도구
칸을 벗어나지 않고 꼼꼼하게 색칠하도록 안내함.
03
정리
[정리하기]
○ 소감 나누기 및 마무리
– 인상 깊었던 친구의 작품을 발표하고, 활동 소감 나누기
– 다음 차시(크롬 뮤직랩) 활동 예고
활동 사진
