[14-15차시] 팀별 공연 구성과 안무를 협력하여 계획하기

수업주제

디지털 나눔데이 공연팀과 곡을 정하고, 팀별 공연 구성과 안무를 협력하여 계획할 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[교수 방식 전략–동질/이질 집단 모둠구성]
수업자 의도
– 디지털 나눔데이 공연을 준비하며 학생들이 자신의 희망과 강점을 고려하여 개인 또는 팀으로 공연에 참여하도록 한다. 개인 창작 랩을 발표할 학생과 팀 공연에 참여할 학생을 정하고, 창작 랩 팀은 곡의 분위기에 어울리는 안무와 무대 구성을 계획하도록 한다. 기존 랩을 공연하는 팀은 함께 부를 곡을 선정하고 파트, 동선, 안무 등 전체적인 공연 구상을 시작한다. 팀원들과 의견을 조율하고 역할을 나누는 과정을 통해 협력적인 공연을 만들어 가도록 하는 데 중점을 둔다.
01

도입

[동기유발]

○ 디지털 나눔데이 공연 준비 시작하기

– 공연 무대와 준비해야 할 내용 알아보기

– 하고 싶은 공연 형태와 역할 이야기하기

 

👍 자료 및 유의점

– 공연 안내자료

– 학생의 희망과 강점을 고려하여 공연 참여 방식과 팀을 정하도록 한다.

02

전개

[활동 1] 공연팀과 곡 정하기

– 개인 창작 랩을 공연할 학생 정하기

– 함께 공연할 팀 구성하기

– 기존 랩 공연팀은 팀의 분위기에 맞는 곡 선정하기

[활동 2] 팀별 공연 구상하기

– 창작 랩 팀: 랩의 분위기와 무대 표현 방법 정하기

– 기존 랩 팀: 파트와 전체 공연 흐름 구상하기

– 팀원별 역할과 연습 방향 정하기

[활동 3] 안무와 무대 구성 시작하기

– 창작 랩의 분위기에 어울리는 안무 짜기

– 기존 랩 팀도 곡에 맞는 동작과 동선 구상하기

– 음악에 맞춰 직접 움직이며 안무와 공연 흐름 맞춰보기

👍 자료 및 유의점

-아이북, 스피커

– 학생들의 희망을 충분히 반영하되 인원과 역할이 고르게 구성되도록 조정한다.

– 어려운 안무보다 학생들이 실제 공연에서 자신 있게 할 수 있는 동작으로 구성하도록 한다.

03

정리

[정리하기]

○ 팀별 공연 계획 점검하기

– 정해진 곡, 역할, 안무와 공연 구상 확인하기

– 다음 시간까지 더 준비할 부분 정하기

– 다음 차시 공연 연습 활동 예고하기

👍 자료 및 유의점

-팀별 진행 상황을 확인하고 필요한 팀에는 추가적인 도움을 제공한다.

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