[14차시] 만화 전체 흐름을 담은 스토리보드 만들기
수업주제
만화 전체 흐름을 담은 스토리보드 만들기
학급유형
[기술 중심형]
학생 맞춤형 수업 전략
[내용의 재구성–학습 내용 전략]
수업자 의도
– 완성 전에 전체 이야기의 흐름과 컷, 장면, 대사를 미리 계획하여 제작 과정에서 생길 수 있는 혼란을 줄이고 작품의 완성도를 높이도록 하는 데 의도가 있음.
01
도입
① 완성된 만화와 그 이전의 스케치나 스토리보드를 비교하여 계획 단계의 필요성을 생각하게 함.
02
전개
활동 1. 스토리보드 이해하기
– 스토리보드의 의미와 구성 요소를 설명함.
– 장면 순서, 컷 구성, 캐릭터 행동, 주요 대사를 간단하게 적는 방법을 안내함.
활동 2. 나의 만화 스토리보드 작성하기
– 지금까지 만든 이야기와 캐릭터를 바탕으로 전체 컷을 계획함.
– 각 컷에 장면, 캐릭터, 행동, 대사를 간단히 기록함.
– 친구와 스토리보드를 교환하여 이야기 흐름이 이해되는지 점검하고 수정함.
👍 자료 및 유의점
학생별 디지털 도구 활용 수준을 고려하여 시범→따라 하기→개별 제작의 순서로 지원하고, 작품의 우열보다 아이디어와 제작 과정의 성장을 중심으로 격려함. AI 활용 시 결과물을 그대로 복사하지 않고 자신의 생각을 더하도록 지도하며 저작권과 창작자 존중을 지속적으로 안내함.
03
정리
스토리보드만 보고도 자신의 만화 이야기를 설명할 수 있는지 확인함.
– 수정할 내용을 표시하고 다음 제작 차시에 반영하기로 함.