[13차시] 빛 센서 활용하기
수업주제
빛 센서 활용하기
학급유형
[포용적 리더형]
학생 맞춤형 수업 전략
[유능성–참여유도전략]
수업자 의도
– 이 차시는 앞서 배운 빛 센서의 원리를 단순 밝기 감지에서 나아가, 실제 작동을 시작하고 멈추게 하는 스위치 개념으로 확장하는 데 목적이 있다. 학생들은 센서를 누르거나 가리는 동작을 통해 로봇이 특정 조건에서만 움직이도록 설정하며, 입력 장치로서 센서의 역할을 이해하게 된다. 또한 로봇이 움직일 때만 LED나 부저가 함께 반응하도록 확장하면서 복합적인 작동 구조를 설계하게 된다. 생활 속 스위치 장치와 연결해 보며 센서와 인터페이스 설계의 기초를 경험할 수 있도록 한다.
01
도입
[마음 열기]
– 진공청소기 전원 버튼, 자동 장난감 스위치, 센서등 등을 보여 주기
– “스위치는 어떤 역할을 할까?” 질문하기
[공부할 문제 및 활동 순서 확인하기]
– 빛 센서를 활용하여 움직이는 ‘네오클리너’를 만들어 봅시다.
【활동 1】 네오클리너 조립하기
【활동 2】 빛 센서를 스위치처럼 사용해 보기
【활동 3】 동작과 효과를 함께 코딩하기
👍 자료 및 유의점
ppt
02
전개
[활동 1] 네오클리너 조립하기
– 조립도를 보고 물걸레 청소기 형태로 로봇 완성하기
– 물티슈를 활용해 청소기 느낌을 살려 보기
– 센서와 모터 연결 상태 점검하기
[활동 2] 빛 센서를 스위치처럼 사용해 보기
– 센서를 눌렀을 때와 떼었을 때 값을 비교하기
– 센서를 누르는 동안만 작동하게 할 수 있는지 생각해 보기
– 스위치처럼 작동하는 다양한 생활 기기와 비교해 보기
[활동 3] 동작과 효과를 함께 코딩하기
– 센서를 누르는 동안만 네오클리너가 움직이도록 코딩하기
– 움직일 때만 LED가 켜지도록 설정하기
– 필요하면 부저도 함께 울리도록 설정하기
– 작동 조건을 바꾸어 더 편리한 작동 방식으로 수정해 보기
👍 자료 및 유의점
네오쏘코, 스마트폰(태블릿), 아이북, 물티슈
03
정리
[소감 나누기 및 마무리]
– 센서를 스위치로 활용한 점이 어떻게 유용했는지 발표하기
– 자신의 포트폴리오 작성 및 친구의 작품에 칭찬하기