[11차시~12차시] 완성한 랩을 패들렛에 공유하고 연습하기
수업주제
완성한 개인 랩을 패들렛에 공유하고, 자신의 진행 상황에 맞게 개인 랩을 완성하거나 연습할 수 있다.
학급유형
[기초 지원형]
학생 맞춤형 수업 전략
[개인별 맞춤형 지원–교수 방식 전략]
수업자 의도
– 학생별 개인 랩 제작 및 연습 속도의 차이를 고려하여 각자의 진행 상황에 맞게 활동하도록 한다. 미완성 학생은 교사의 도움을 받아 Suno에서 개인 랩을 완성하고, 완성한 학생은 패들렛에 작품을 올린 뒤 반복 연습하도록 하여 모든 학생이 자신의 속도에 맞게 다음 활동을 준비하도록 한다.
01
도입
[동기유발]
○ 개인 랩 진행 상황 확인하기
– 지난 시간에 만든 개인 랩 들어보기
– 완성 여부를 확인하고 오늘 할 활동 정하기
👍 자료 및 유의점
– 아이북, 개인랩 음원
– 학생별 진행 상황에 맞게 활동을 시작하도록 한다.
02
전개
[활동 1] 개인 랩 완성하기
– 미완성 학생: 교사의 도움을 받아 가사와 프롬프트를 점검하고 Suno에서 최종 랩 완성하기
– 완성 학생: 최종 음원과 가사를 확인하고 개인 연습 시작하기
[활동 2] 개인 랩을 패들렛에 올려요
– 패들렛에 접속하여 개인 랩 게시물 만들기
– 랩 제목과 완성한 음원 또는 링크 올리기
– 친구들의 작품을 살펴보고 서로 격려하기
[활동 3] 나의 랩을 연습해요
– 음원을 반복해서 들으며 곡의 흐름 익히기
– 가사를 보며 한 소절씩 따라 부르기
– 어려운 부분을 반복하고 처음부터 끝까지 연습하기
👍 자료 및 유의점
– 수노, 이어폰, 아이북
– 미완성 학생을 개별 지원하고, 완성 학생은 기다리지 않고 연습하도록 한다.
– 자신의 작품을 포트폴리오에 기록하고 서로의 작품을 존중하도록 한다.
03
정리
[정리하기]
○ 활동 점검 및 마무리
– 오늘 완성·연습한 정도 확인하기
– 더 연습할 부분 한 가지 정하기
– 다음 차시 활동 예고하기
👍 자료 및 유의점
– 결과보다 개인의 향상과 참여 과정을 격려한다.
활동 사진
