학급유형
학생 맞춤형 수업 전략
– 학교 주변에서 촬영한 자연물 사진 보여주기
– 자연물 이름 맞추기 게임
– “이름을 모를 때 어떻게 알아볼 수 있을까요?”에 대한 이야기 나누기
👍 자료 및 유의점
• 자료: 자연물 사진
• 유의점: 지난 차시 활동을 자연스럽게 떠올릴 수 있도록 한다.
– 지난 시간에 촬영한 자연물 사진 살펴보기
– 가장 마음에 드는 자연물 1개 선택하기
– 선택한 자연물 사진을 구글 렌즈로 검색하기
– 자연물의 이름 확인하기
– 자연물의 특징 알아보기
– 자연물이 자라는 환경이나 특징 살펴보기
– 활동지에 내가 선택한 자연물 사진 붙이기
– 자연물 이름, 발견한 장소, 특징 적어보기
– 완성한 카드 꾸미기
• 자료: 아이북, 구글 렌즈, 자연물 탐구 카드 활동지, 자연물 사진, 가위, 풀
• 유의점: 가위 사용 시 안전수칙을 지키며 활동할 수 있도록 지도한다. 학생 수준에 따라 정보 읽기 및 기록을 개별적으로 지원한다. 특징은 단어나 짧은 문장으로 작성할 수 있도록 한다.
– 완성한 자연물 탐구 카드 발표하기
– 친구들이 찾은 자연물과 비교해 보기
– 다음 차시 활동 안내하기
• 유의점: 발표가 어려운 학생은 교사의 도움을 받아 소개할 수 있도록 한다. 서로의 결과물을 존중하며 감상하도록 지도한다. 탐색 과정에서의 노력과 참여를 긍정적으로 격려한다.
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