[10~11차시] 캔바 AI로 2차 초안을 만들기

수업주제

캔바 AI로 2차 초안을 만들 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습자 특성 전략–학습자 흥미]
수업자 의도
– 1차 초안을 경험한 뒤 “더 재미있게 만들려면 어떻게 할까?”라는 질문으로 아이디어를 확장하는 차시이다. 새로운 실물 보드게임에서 규칙 아이디어를 얻고, 이를 반영한 더 복잡한 구조의 2차 초안을 만들어 1차 초안과 비교하게 한다. 아이디어를 내는 일과 그 아이디어가 수학적으로 타당한지 따져 보는 일을 구분해 경험하도록 한다.
01

도입

[동기유발]

– 이번 차시 학습 목표 확인하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 새로운 보드게임 체험하기

– 똑똑 수학탐험대 심화 미션 수행하기

– 주사위나 카드가 있는 새로운 실물 보드게임 체험하기

[활동 2] 우리 게임에 넣을 규칙 정하기

– ‘규칙 더하기 카드'(보너스 칸, 되돌아가기, 선택 갈림길 등)를 활용해 토의하기

– 규칙 2개를 정한다.

[활동 3] 2차 초안 만들고 비교하기

– 프롬프트를 구체화하여 2차 초안을 생성하고 1차 초안과 비교하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

아이북

똑똑수학탐험대

패들렛

03

정리

[정리하기]

– 1차와 2차 초안 중 더 나은 것과 그 이유 말하기

게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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