[13차시] 오카리나 높은 미 운지 익히기

수업주제

'높은 미' 운지법을 익히고 경쾌한 연주곡 연주하기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[교수 방식 전략–채움짝꿍 튜터링]

수업자 의도

– 기본 오카리나 운지의 최고음역 중 하나인 ‘높은 미’를 익힘으로써 오카리나의 주요 음역대를 완성한다. 경쾌하고 활기찬 곡인 ‘학교 가는 길’을 함께 연주하면서 도~높은 미까지의 운지 연결을 매끄럽게 다진다. 모든 구성원이 한 곡을 완성해내는 경험을 통해 깊은 유대감과 연주에 대한 자신감을 기른다.

01

도입

[동기유발]

– ‘학교 가는 길’ 원곡 연주 듣기

– 곡이 주는 밝고 활기찬 느낌 나누기

– 이번 차시 학습 목표 확인하기

👍 자료 및 유의점

•고음인 높은 미는 세심한 호흡과 악기 지지가 필요함을 안내한다.

02

전개

[활동 1] ‘높은 미’ 운지법 탐색 및 지지 자세 익히기

– 양손 엄지손가락 구멍을 살짝 고쳐 잡는 ‘높은 미’ 운지 익히기

– 손가락을 뗄 때 새끼 손가락을 감아 엄지와 함께 악기를 지지하는 자세 연습하기

[활동 2] ‘학교 가는 길’ 부분 연습하기

– 빠른 리듬을 말로 먼저 익힌 뒤 오카리나로 불어보기

– 까다로운 운지 구간(고음 전환 부분)을 잘라 천천히 반복 연습하기

[활동 3] 다 함께 ‘학교 가는 길’ 합주하기

– 반주(MR) 속도에 맞춰 경쾌하게 합주하기

– 1부 연주가 잘 되면 이중주 연습하기

👍 자료 및 유의점

• 악보, 반주음악, 오카리나

• ‘높은 미’를 불 때 음이 너무 높아 소음처럼 느껴지지 않도록 텅잉을 부드럽게 하도록 지도한다.

03

정리

[정리하기]

– 높은 미 소리가 잘 났을 때의 느낌 나누기

– 악기 정리하기

👍 자료 및 유의점

•고음 완성을 격려하고 칭찬하여 연주 성취감을 드높인다.