[09~10차시] 생성형 AI를 활용하여 전체 스토리라인을 주체적으로 보완·수정할 수 있으며, 이야기 흐름에 맞춰 글과 그림이 조화를 이루는 장면별 스토리보드를 제작해보기

수업주제

생성형 AI를 활용하여 전체 스토리라인을 주체적으로 보완·수정할 수 있으며, 이야기 흐름에 맞춰 글과 그림이 조화를 이루는 장면별 스토리보드 제작하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[과제 난이도 조절–과제수준전략]
수업자 의도
– 본 수업은 학생들이 구상한 아이디어와 캐릭터를 기승전결의 흐름에 맞게 구체적인 서사로 발전시키고, 이를 직관적인 시각 매체인 ‘그림책 연출(스토리보드)’로 구체화하는 스토리텔링 및 매체 구성 역량을 기르기 위해 설계되었습니다. 단순히 머릿속 단상을 나열하는데 그치지 않고, 전체 줄거리를 다듬는 과정에서 생성형 AI를 문장 표현 다듬기, 개연성 보완, 매끄러운 전개 조력자로 활용하게 합니다. 이로써 기술에 끌려가는 것이 아니라, AI의 제안을 비판적으로 검토하여 자기 서사의 완성도를 높이는 주도적 창작 경험을 선사합니다. 또한, 완성된 줄거리를 그림책 특성에 맞게 장면 단위로 나누고 글과 그림의 배치(Layout)를 계획하는 스토리보드 제작 활동을 통해, 글과 이미지를 유기적으로 연결하는 시각적 판타지 구현 능력과 책 형태의 다면적 표현 태도를 함양하는 데 목적이 있습니다.
01

도입

[동기유발] 그림책 스토리보드 감상하기

– 그림책이 완성되기 전, 장면별로 나뉜 약식 설계도(스토리보드) 예시 감상하기

– “한 줄의 줄거리가 어떻게 한 권의 멋진 그림책 장면들로 나누어질까요?”

02

전개

[활동 1] 전체 스토리라인 작성 및 AI 보완하기

  • 1차 줄거리 작성하기

– 이전 차시에 구성한 주인공(성격, 목표, 갈등)과 3막 구조를 바탕으로 기승전결이 드러나는 전체 글 쓰기

  • AI를 활용한 서사 보완 및 수정하기

– 작성한 글을 AI에 입력하고 문맥 다듬기 및 아이디어 제안받기

– 프롬프트 예시: “내가 쓴 동화 줄거리야. 주인공의 갈등이 더 극적으로 드러나도록 매끄럽게 수정해 주고, 장면 구성을 위해 문단을 8~10개로 나눠 줘.”

– AI가 보완한 내용 중 마음에 드는 표현이나 전개를 선별하여 나만의 최종 스토리라인 확정하기

[활동 2] 장면 분할 및 스토리보드 제작하기

  • 장면 단위로 나누기

– 완성된 스토리라인을 8~10개의 주요 장면으로 나누기

  • 페이지 레이아웃(글+그림 구도) 설계하기

– 글(텍스트): 각 장면에 들어갈 짧은 지문이나 대사 적기

– 그림(스케치/설명): AI로 생성할 이미지의 구도, 인물의 동작, 배경 형태를 약식 스케치 또는 글로 묘사하기

– 그림과 글의 위치(위, 아래, 전면 등) 배치하기

👍 자료 및 유의점

• 자료- 아이북, 페들렛, 제미나이

03

정리

[정리하기] 스토리보드 친구와 교환하여 읽기

– 짝과 스토리보드를 바꿔 읽으며 장면 전환이 자연스러운지, 글과 그림 배치가 잘 이해되는지 피드백 나누기

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유의점

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