학급유형
학생 맞춤형 수업 전략
○ 동기유발
⦁피자집, 치킨집있는 라인맵 살펴보기
– 각자 피자를 좋아하는지 치킨을 좋아하는지 이야기 나누어 봅시다.
○ 공부할 문제 및 활동 순서 안내
⦁ 공부할 문제 및 활동 순서 확인하기
– 목표지점에 도착하기 위한 과정을 통해 절차적 사고력을 키워봅시다.
【활동 1】 뚜루뚜루 맛집 여행
【활동 2】 뚜루뚜루 학교 탐험
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
뚜루뚜루 로봇 1인당 1개,
뚜루뚜루코딩카드 1인당 1세트,
라인맵 1인당 1장
[활동 1] 뚜루뚜루 맛집 여행
– 맛집 라인맵을 보고 피자집과 치킨집을 찾아가도록 코딩해 봅시다.
[활동 2] 뚜루뚜루 학교 탐험
– 학교탐험 라인맵을 보고 각 특별실을 찾아가도록 코딩해 봅시다.
○ 소감 나누기 및 마무리
– 이번 활동에서 느낀 점을 발표해 봅시다.
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