[08차시~10차시] SUNO로 내가 창작한 가사에 맞는 랩 만들기

수업주제

Suno의 기본 기능과 , 프롬프트 작성 방법을 익히고, 자신이 창작한 가사에 어울리는 다양한 랩을 만들어 비교해보고 선택할 수 있다.

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습방법 선호도–학습방법 전략]
수업자 의도
– 앞 차시에서 창작한 자신의 랩 가사를 실제 음악으로 만들어 보는 경험을 통해 AI 음악 창작의 과정을 이해하고 창작의 즐거움을 느끼도록 한다. 먼저 Suno의 기본 기능과 가사 입력 방법, 원하는 랩의 분위기·속도·목소리·비트 등을 스타일 프롬프트로 표현하는 방법을 익히도록 한다. 같은 가사라도 프롬프트에 따라 다양한 음악이 만들어질 수 있음을 직접 비교하며 여러 버전의 랩을 생성해 보고, 자신의 목소리와 랩 실력, 취향을 고려하여 따라 부르기 쉽고 마음에 드는 곡을 스스로 선택하도록 한다. AI가 만든 결과를 그대로 받아들이기보다 듣고 비교하고 수정·선택하는 과정을 통해 학생이 창작의 주체가 되도록 하는 데 중점을 둔다.
01

도입

[동기유발]

○ 같은 가사, 다른 랩 들어보기

– 같은 가사로 만들어진 서로 다른 스타일의 랩 2~3곡 들어보기

– “가사는 같은데 왜 노래의 느낌이 다를까?” 이야기 나누기

– 비트, 빠르기, 분위기, 목소리 등에 따라 랩의 느낌이 달라짐을 알아보기

👍 자료 및 유의점

– ppt, 아이북

-같은 가사라도 스타일에 따라 음악이 달라질 수 있음을 직접 들으며 창작 활동에 대한 호기심을 갖도록 한다.

02

전개

[활동 1] Suno 사용법과 스타일 프롬프트를 익혀요

– Suno에 접속하여 기본 화면과 음악 생성 기능 살펴보기

– 앞 차시에서 완성한 나의 랩 가사를 준비하고 가사 입력란에 넣는 방법 익히기

– 스타일 입력란의 역할 알아보기

– 원하는 랩의 특징을 나타내는 말 찾아보기

  • 분위기: 밝은, 신나는, 감성적인, 강렬한 등
  • 빠르기: 느린, 보통, 빠른 템포
  • 비트/장르: 힙합, 붐뱁, 트랩 등
  • 목소리와 느낌: 힘 있는, 부드러운, 어린 목소리 느낌 등

– 원하는 특징을 조합하여 간단한 스타일 프롬프트 작성해 보기

– 교사의 시범을 보며 가사와 프롬프트를 입력하여 랩 생성 과정 확인하기

[활동 2] 내 가사로 다양한 랩을 만들어요

– 자신이 창작한 가사를 Suno에 입력하기

– 원하는 분위기와 스타일을 생각하여 프롬프트 작성하기

– 첫 번째 랩을 생성하여 들어보기

– 결과를 들으며 빠르기, 비트, 분위기, 목소리 등이 내 가사와 어울리는지 확인하기

– 프롬프트의 일부를 바꾸어 다른 스타일의 랩 만들어 보기

– 여러 번 생성하며 서로 다른 2~3개의 랩 버전 만들어 보기

– 각 버전의 마음에 드는 점과 아쉬운 점 간단히 기록하기

[활동 3] 나에게 맞는 랩을 선택해요

– 자신이 만든 여러 버전의 랩을 다시 들어보기

– 가사가 잘 들리는지, 리듬을 따라가기 쉬운지 확인하기

– 내가 실제로 따라 부를 수 있는 속도인지 살펴보기

– 내 가사의 내용과 음악의 분위기가 잘 어울리는지 비교하기

– 가장 마음에 들고 따라 부르기 쉬운 랩 1곡 선택하기

– 선택한 이유를 친구와 이야기하기

– 선택한 랩을 가사를 보며 짧게 따라 불러보기

– 선택한 최종 랩을 다음 연습 활동에 사용할 곡으로 정하기

👍 자료 및 유의점

-ppt, 수노, 프롬프트 예시, 이어폰

-학생의 흥미와 경험을 반영하여 자신이 표현하고 싶은 주제를 자유롭게 선택하도록 한다.

-음악적으로 가장 화려한 결과보다 학생이 실제로 따라 부르기 쉽고 자신의 가사와 잘 어울리는지를 중심으로 선택하도록 안내한다.

03

정리

[정리하기]

○ 작품 나누기 및 마무리

– 완성한 가사에서 가장 마음에 드는 한 소절 골라보기

– 희망 학생은 친구들에게 한 소절 소개하기

– 자신의 이야기가 글에서 랩 가사로 어떻게 달라졌는지 이야기 나누기

– 다음 차시 활동 예고하기

👍 자료 및 유의점

-학생마다 선호하는 랩 스타일이 다름을 인정하고 서로의 선택을 존중하도록 한다.

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게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
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학습자 맞춤형 수업전략 *
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수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
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