[08차시] 날아라 나비야

수업주제

화면 경계 감지와 조건 반응

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[개인별 맞춤형 지원–교수 방식 전략]
수업자 의도
– 오브젝트가 화면 밖으로 사라지는 오류 상황을 접하게 하고, 이를 해결하는 조건을 적용해 보며 예외 처리 경험을 제공하고자 함.
01

도입

[동기유발]

-화면 밖으로 날아가서 다시는 돌아오지 않는 불쌍한 나비 보여주기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1]

-나비가 지속적으로 이동하도록 코딩하고, 화면 끝에 다다랐을 때의 문제 확인하기

[활동 2]

– ‘벽에 닿으면 튕기기’ 블록을 찾아 추가하여 화면 안을 이리저리 날아다니게 만들기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

03

정리

[정리하기]

-나비의 이동 속도와 회전 방식을 바꿔보며 자연스러운 움직임 연출하기

지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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