[07차시] 소리 센서 이해하기

수업주제

소리 센서 이해하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습방법 선호도–학습방법 전략]
수업자 의도
– 이 차시는 학생들이 소리 센서를 통해 보이지 않는 진동이나 소리의 세기를 수치로 읽고, 이를 로봇의 움직임과 연결하는 경험을 하도록 하는 데 목적이 있다. 학생들은 소리, 바람, 충격 등이 센서값으로 표현될 수 있음을 직접 확인하면서 데이터화의 개념을 이해하게 된다. 또한 특정 기준값 이상일 때만 모터가 작동하도록 코딩하며 조건문 활용 능력을 심화하게 된다. 오래 불기 게임과 같은 활동을 통해 탐구적 흥미를 높이고, 센서가 단순 측정 장치가 아니라 입력 장치로 활용될 수 있음을 체험하도록 한다.
01

도입

[마음 열기]

– 박수에 반응하는 장치나 음성 반응 장치 사례 보여 주기

– “기계가 소리를 들을 수 있을까?” 질문하며 관심 끌기

[공부할 문제 및 활동 순서 확인하기]

– 소리 센서를 활용하여 움직이는 ‘바라미’ 로봇을 만들어 봅시다.

【활동 1】 ‘바라미’ 조립하기

【활동 2】 소리 센서값 탐구하기

【활동 3】 회전 동작 코딩하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 ppt

02

전개

[활동 1] ‘바라미’ 조립하기

– 조립도를 보며 풍속계 형태의 ‘바라미’를 완성하기

– 소리 센서와 모터 연결 상태 점검하기

– 회전축이 부드럽게 돌아가는지 확인하기

[활동 2] 소리 센서값 탐구하기

– 박수, 말하기, 바람 불기 등으로 센서값을 측정해 보기

– 진동이 강할수록 수치가 어떻게 달라지는지 관찰하기

– 같은 소리라도 거리나 방향에 따라 값이 달라지는지 비교하기

– 친구와 함께 가장 안정적으로 값을 높이는 방법 찾아보기

[활동 3] 회전 동작 코딩하기

– 소리 센서값이 30 이상이면 모터가 회전하도록 코딩하기

– 소리 센서값이 30 미만이면 멈추도록 설정하기

– 센서값을 모터 속도와 연결해 회전 세기를 변화시키기

– 기준값을 달리 설정하여 회전 동작의 반응 차이를 비교하기

– ‘오래 불기 시합’으로 로봇을 가장 오래 회전시키기

– 숫자 버튼을 활용해 모터 속도를 바꾸는 응용 코딩하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 네오쏘코, 스마트폰(태블릿), 아이북, 타이머

󰃞 회전 부품을 너무 꽉 끼우지 않도록 한다.

󰃞 소리 센서값 측정 시 시끄럽게 하지 않도록 지도한다.

󰃞 학생 스스로 적절한 기준값을 조절해 보도록 한다.

03

정리

[소감 나누기 및 마무리]

– 소리 센서가 활용될 수 있는 기기 한 가지 발표하기

– 자신의 포트폴리오 작성 및 친구의 작품에 칭찬하기

지도안 및 수업자료
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유의점

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