[07차시] 아이디어 노트 공유하기

수업주제

아이디어 노트 작성법

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[과제 난이도 조절–과제수준전략]
수업자 의도
– 아이디어 노트의 필수 요소(설계도, 재료, 과학 원리)를 이해하고, 자신이 구상하거나 직접 만든 재활용품 장치의 아이디어를 친구들에게 소개할 수 있다.
01

도입

[동기유발] 발명가에게 지도가 필요한 이유

• 건물을 지을 때 설계도가 필요한 것처럼, 훌륭한 골드버그 장치를 만들기 위해 ‘아이디어 노트’라는 지도가 필요함을 이야기 나누기

• 완벽한 그림 실력이 아니라 ‘나만의 생각’을 담는 것이 목적임을 강조하기

–

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

02

전개

[활동 1] 아이디어 노트 작성 3요소 배우기

• 교사가 준비한 ‘좋은 아이디어 노트 예시(친근한 형태)’를 함께 보며 세 가지 핵심 요소 찾아보기

1) 설계도 (Sketch): 미술 작품이 아니므로 졸라맨이나 도형으로 단순하게 그려도 좋음. 부품이 움직이는 방향만 화살표(→)로 확실히 표시하기

2) 사용한 재료 (Materials): 휴지심, 요구르트병, 종이컵 등 생활 속 재활용품을 구체적으로 적기

3) 과학 원리 (Principles): 지난 시간 배운 ‘힘의 전달(A가 B를 친다)’이나 ‘중력(위에서 아래로 떨어진다)’ 정도로 쉽고 간단하게 적기

[활동 2]나의 상상을 현실로! 아이디어 발표회

-그룹 A (노트 작성파): 자신이 스케치한 설계도를 실물 화상기나 태블릿으로 띄워놓고, 어떤 재료와 원리를 사용할 것인지 설명하기

-그룹 B (실물 제작파): 노트 작성보다 만들기가 편해 집에서 미리 재활용품으로 만들어 온 학생들은, 직접 실물 장치를 작동시켜 보여주며 아이디어 소개하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

아직 작성을 어려워하는 학생들은 교사의 예시를 참고하여 노트의 빈칸을 채워보거나 보완할 시간 제공하기

친구의 발표를 듣고 긍정적인 피드백(좋은 점, 추가하면 좋을 점) 발표하기

03

정리

[정리하기] 우리의 아이디어가 모이면

• 오늘 공유한 각자의 아이디어와 재활용품 장치들이 앞으로 모둠별 거대 장치를 만들 때 중요한 힌트가 될 것임을 안내하기

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