[06차시] 생성형AI를 튜터로 활용하여 코딩 하기

수업주제

생성형AI를 튜터로 활용하여 코딩 에러를 디버깅할 수 있다.

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습 내용 전략–학습 내용 제시 방식 다양화]
수업자 의도
– 막막할 수 있는 코딩 학습에AI 도구(Gemini)를 도입하여, 학생 스스로 에러를 해결하고 코드를 이해하는 방식을 다양화한다.
01

도입

○ 마음 열기: “나만의 똑똑한 조수“

-코딩하다가 모르는 것이 생겼을 때 어떻게 해결할지 이야기하기

02

전개

[활동1] 생성형AI 튜터 소환

– Gemini에 접속하여”초등 아두이노 튜터”로 페르소나 부여하기

– 코딩 질문을 할 때 필요한 기본 프롬프트 구조 익히기

[활동2] AI와 함께하는 디버깅

– 일부러 에러가 나는 코드를 업로드하여 빨간색 에러 메시지 띄우기

– 에러 메시지를 복사해AI에게 질문하고 원인과 해결책 도출하기

[활동3] 부품/핀 번호를 명확히 질문하는 프롬프트 훈련

– “LED가13번 핀에 연결되어 있어” 등 명확한 조건 제시하기

– AI가 짜준 코드를 검토하고 내 회로에 맞게 수정 적용하기

 

– AI가 생성한 코드에 오류(할루시네이션)가 있을 수 있음을 알고 무비판적 수용 경계하기

👍 자료 및 유의점

󰂣Gemini

03

정리

○ 소감 나누기 및 마무리

– AI튜터가 준 답변 중 가장 도움이 된 내용 공유하기

– 다음 차시(부저 코딩) 활동 예고

지도안 및 수업자료
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학습자 맞춤형 수업전략 *
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도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
유의점
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