[06차시] 마이크로비트 프로젝트 공유회
수업주제
모둠별 마이크로비트 창의 작품 발표 및 피드백
학급유형
[포용적 리더형]
학생 맞춤형 수업 전략
[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 마이크로비트 단원을 마무리하며 자신이 코딩한 프로그램을 설명하고 친구들의 아이디어를 공유하며 성찰한다.
01
도입
[동기유발]
– 그동안 작성한 코드 정리 및 마이크로비트 최종 세팅
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
02
전개
[활동 1]
– 각 모둠별로 만든 타이머/센서 작품 시연 및 코드 원리 발표
[활동 2]
– 타 모둠 작품을 직접 체험해보고 개선점 포스트잇에 적어주기
[활동 3]
– 발표회 전시 부스에 마이크로비트 타이머를 어떻게 적용할지 아이디어 모으기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
– 코딩 실력 차이에 따른 비하가 없도록 칭찬과 긍정적 피드백 분위기 조성
03
정리
[정리하기]
– 마이크로비트 교구 정리, 우수 코딩 모둠 격려