[05~06차시] AI와 함께 가사 다듬기
수업주제
각운, 음절 수, 훅을 활용하여 캠페인송 가사 완성하기
학급유형
[기술 중심형]
학생 맞춤형 수업 전략
[과제 난이도 조절–과제수준전략]
수업자 의도
– 학생들이 단순히 문장을 만드는 것을 넘어 실제 노래로 부를 수 있는 가사를 구성하도록 한다. 각운과 음절 수를 조절하고 기억하기 쉬운 훅을 만드는 과정을 통해 언어와 음악의 관계를 경험하도록 한다.
01
도입
[동기유발]
- 같은 문장을 다양한 리듬으로 읽어보기
- 기억하기 쉬운 노래의 반복적인 가사 찾아보기
👍 자료 및 유의점
- 음절 수를 직접 세어볼 수 있는 활동지
- 3학년은 기본적인 수정 활동, 4~5학년은 표현 확장 활동을 수행하도록 수준을 조절
02
전개
[활동 1] 각운(Rhyme) 맞추기
- 문장 끝의 소리를 비슷하게 만들어 리듬감 높이기
- AI에게 다양한 표현을 제안받고 적절한 표현 선택하기
[활동 2] 음절 수 조절하기
- 글자 수를 줄이거나 늘려 노래에 맞는 리듬 만들기
- 직접 소리 내어 읽으며 수정하기
[활동 3] 훅(Hook) 만들기
- 한 번 들으면 기억할 수 있는 핵심 문장 만들기
- 모둠별 후보를 만들고 가장 효과적인 표현 선정하기
👍 자료 및 유의점
- 가사 수정 활동지
- AI 도구
- 학생의 언어 수준에 따라 수정 범위를 달리한다.
- AI가 제안한 표현을 무조건 사용하지 않도록 한다.
03
정리
[정리하기]
- 완성된 훅을 모둠별로 불러보기
- 다른 모둠의 가사에서 기억에 남는 표현 찾아보기