[04차시] 똑똑수학탐험대 접속 및 탐험활동하기

수업주제

'똑똑수학탐험대' 앱에 접속하여 나만의 수학 탐험 시작하기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습 경험–학습자 특성 전략]
수업자 의도
– 이번 수업은 1~2학년 학생들이 스스로 태블릿을 조작하여 교육용 앱을 설치하고 로그인하는 기초적인 디지털 리터러시를 기르는 데 목적이 있습니다. 본격적인 교과 연계 수학 학습에 앞서, ‘똑똑수학탐험대’ 앱 내의 재미있는 미니 게임, 멸종위기 동물 구출 등 다양한 메뉴를 아이들이 스스로 눌러보고 탐색하게 함으로써 앱 사용법을 자연스럽게 익히고 수학에 대한 강한 내적 동기를 부여하고자 합니다.
01

도입

[동기유발] 마음 열기: “스마트 수학 약속 기억하나요?”

– 1차시에 정했던 태블릿 사용 규칙(두 손으로 들기, 조심해서 다루기 등) 상기하기

– 선생님이 보여주는 ‘똑똑수학탐험대’ 소개 영상(또는 메인 화면) 짧게 시청하며 기대감 높이기

[공부할 문제 및 활동 순서]

  • 공부할 문제 확인하기

‘똑똑수학탐험대‘ 앱에 접속하여 나만의 수학 탐험을 시작해 봅시다.

【활동 1】 마법의 열쇠(앱 설치 및 로그인) 열기

【활동 2】 똑똑수학 탐험대 마을 자유롭게 둘러보기

【활동 3】 내가 찾은 최고의 놀이터 소개하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰂣똑똑수학탐험대 메인 화면 캡처 자료

02

전개

[활동 1] 마법의 열쇠(앱 설치 및 로그인) 열기

– 태블릿 켜고 스토어(Play 스토어 또는 App Store) 접속하기

– 돋보기 창에 ‘똑똑수학탐험대’ 검색하고 [설치] 버튼 누르기

– 앱 실행 후 교사가 보여주는 수업참여코드 번호를 입력하여 로그인하기

– 나의 학년, 반, 번호가 맞는지 확인하기

[활동 2] 똑똑수학 탐험대 마을 자유롭게 둘러보기

– 오늘만큼은 정해진 미션 없이 자유롭게 클릭해 보기!

– 교과 활동/탐험 활동/자유 활동/미니 게임 등 다양한 메뉴 들어가 보기

– 내가 좋아하는 동물 캐릭터 선택하거나 꾸며보기

– 친구와 서로 다른 화면을 비교해 보며 앱에 어떤 재미있는 기능들이 숨어있는지 탐색하기

[활동 3] 내가 찾은 최고의 놀이터 소개하기

– 태블릿 화면을 잠시 덮거나 뒤집어 놓고 선생님께 집중하기

– 자유 탐험을 하며 가장 재미있었던 메뉴나 게임 발표하기

(예: “동물 구출하는 게 재미있었어요!”, “퍼즐 맞추기를 찾았어요!”)

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

󰂣동아리 아이들에게 교사가 보내준 수업참여코드로 로그인하게 한다.

󰂣개인별 태블릿

󰃞소리를 낮추어 다른 친구들에게 방해되지 않도록 한다.

󰃞탐색한 내용을 공유하며 앱의 다양한 기능을 전체 학생이 인지할 수 있도록 돕습니다.

03

정리

[정리하기】소감나누기 및 마무리

– 처음 스스로 로그인해 본 소감 나누기 (어려웠던 점, 뿌듯했던 점)

– 로그아웃하는 방법 배우기 (개인정보 보호를 위해 꼭 내 손으로 로그아웃하는 습관 들이기)

– 태블릿 전원 끄고 안전하게 충전함(보관함)에 반납하기

– 다음 차시 활동 예고

👍 자료 및 유의점

󰃞태블릿 충전 케이블을 꽂고 정리하는 것까지 학생 스스로 할 수 있도록 지도하여 기기 관리의 책임감을 길러줍니다.

활동 사진
지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

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