[02차시] 패들렛을 활용한 동아리 포트폴리오 사용 방법 익히기

수업주제

패들렛을 활용한 동아리 포트폴리오 사용 방법 익히기

학급유형

[기술 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[개인별 맞춤형 지원–교수 방식 전략]
수업자 의도
– 랩 동아리 활동 과정과 결과물을 지속적으로 기록하고 공유할 수 있도록 패들렛을 활용한 온라인 포트폴리오 사용 방법을 익히는 데 중점을 둔다. 학생들이 패들렛에 접속하고 로그인하는 기본적인 방법부터 개인 연습 자료를 게시하고, 동아리 활동 내용과 사진 등을 올리는 방법을 직접 실습하도록 한다. 이를 통해 앞으로의 동아리 활동을 스스로 기록하고 공유하며 자신의 활동 과정을 되돌아볼 수 있는 기초적인 디지털 활용 능력을 기르고자 한다.
01

도입

[동기유발]

– 지난 시간 활동 사진이나 랩 연습 자료 살펴보기

– “앞으로 우리가 연습한 자료와 활동 사진을 어디에 모아 두면 좋을까?” 이야기 나누기

– 동아리 포트폴리오로 사용할 패들렛 소개하기

👍 자료 및 유의점

– 아이북

– 학생들이 앞으로 자신의 활동을 기록하는 공간이라는 점을 이해하도록 실제 포트폴리오 화면을 보여준다.

02

전개

[활동 1] 패들렛에 접속하기

– QR코드 또는 링크를 이용해 동아리 패들렛 접속하기

– 계정으로 로그인하는 방법 익히기

– 자신의 이름과 계정 확인하기

– 패들렛의 기본 화면과 게시판 구성 살펴보기

[활동 2] 나의 활동 자료 올리는 방법 익히기

– 게시물 추가 버튼 찾아보기

– 게시물의 제목과 내용 입력하기

– 사진, 영상, 링크 등 자료를 첨부하는 방법 익히기

– 작성한 게시물 수정·삭제 방법 알아보기

– 연습용 게시물을 직접 올려보기

[활동 3] 내가 좋아하는 랩을 소개해요

– 평소 좋아하거나 친구들에게 소개하고 싶은 랩 음악 찾아보기

– 랩 영상이나 음악 링크를 패들렛에 올리기

– 좋아하는 이유나 인상 깊은 점을 간단히 작성하기

– 친구들이 올린 랩을 살펴보며 서로의 음악 취향 공유하기

👍 자료 및 유의점

– 아이북

-로그인이나 기기 사용에 어려움이 있는 학생은 디지털 활용이 익숙한 친구와 짝을 이루어 서로 돕도록 한다.

03

정리

[정리하기]

– 오늘 익힌 패들렛의 주요 기능 떠올리기

– 자신이 올린 게시물이 잘 등록되었는지 확인하기

– 앞으로 개인 연습 자료와 동아리 활동 사진을 패들렛에 기록하는 방법 이야기 나누기

– 다음 차시 활동 예고하기

– 동아리 첫 시간 소감 발표하기

– 다음 차시 ‘포트폴리오 패들렛 활용하기’ 예고하기

👍 자료 및 유의점

– 패들렛 활용이 어려웠던 부분을 확인하고 필요한 학생에게 추가 도움을 제공한다.

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도입

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유의점

전개

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유의점

정리

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