[02차시] Padlet으로 나만의 포트폴리오를 만드는 방법을 알고, 마이크로비트의 생김새와 부품을 살펴볼 수 있다.
수업주제
마이크로비트의 생김새와 부품을 살펴보기
학급유형
[포용적 리더형]
학생 맞춤형 수업 전략
[과제수준전략–학습량 적정화]
수업자 의도
– 한 해 활동을 기록할 포트폴리오 도구를 정하고, 앞으로 사용할 마이크로비트와 첫 만남을 가져 동기와 호기심을 높인다.
01
도입
[동기유발]
-동아리 포트폴리오 예시 화면 보기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
02
전개
[활동 1] Padlet 체험하기
– 교사 시연 후 학생이 Padlet 보드에 접속하기
– 자기소개 글과 사진(또는 그림) 올려 보기
– 댓글·반응으로 친구 글에 응원 남기기
– 포트폴리오에 담을 내용(활동 과정, 결과물, 소감) 안내
[활동 2] 마이크로비트와의 첫 만남
– 모둠별로 마이크로비트를 관찰하며 발견한 점 말하기(LED, 버튼, 핀, 칩 등)
– 앞면·뒷면 부품 이름 알아보기
– 마이크로비트의 이름 붙여 주고, 사용 안전 수칙 알아보기
👍 자료 및 유의점
• 자료/유의점
이름·학교 등 개인정보는 최소한으로 쓰도록 안내한다.
03
정리
[정리하기]
– 오늘 만난 마이크로비트에 대한 느낌을 Padlet에 한 줄로 남기기
– 다음 차시 예고: LED와 버튼 코딩