[02차시] 포트폴리오 정하고 환경을 위한 AI사용 다짐하기

수업주제

패들렛 포트폴리오 제작 및 지속가능한 사회를 위한 AI 활용

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[교수 방식 전략–채움짝꿍 튜터링]
수업자 의도
– 1.패들렛(Padlet)에 가입하고 기능을 익혀 나만의 동아리 포트폴리오를 개설할 수 있다. 2.지속가능한 사회를 만들기 위한 AI 활용 방안을 탐구하고 친구들과 토의할 수 있다. 3.AI 사용 시 발생하는 환경적 영향을 이해하고, 적절한 AI 사용 수칙과 환경 보호 다짐을 세울 수 있다.
01

도입

[동기유발]

  • 우리가 한 해 동안 진행할 동아리 활동을 기록하고 보관할 ‘디지털 포트폴리오’의 필요성 공유하기

  • 스마트한 기술(AI)과 환경(지속가능성)이 어떻게 만날 수 있는지 생각 열기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

아이들의 다양한 생각을 수용한다.

02

전개

[활동 1]패들렛 가입 및 디지털 포트폴리오 만들기

  • 패들렛 접속 및 회원가입

    • 안내된 링크/QR코드를 통해 패들렛 플랫폼에 접속 및 가입 진행하기

    • 동아리 전용 공유 패들렛 보드로 이동하기

  • 나만의 포트폴리오 게시판 구성하기

    • 포트폴리오 보드에 내 이름과 프로필 설정하기

    • 텍스트, 이미지, 링크 등록 등 기초 사용법 익히기

–

[활동 2]지속가능한 사회를 위한 AI 활용 토의하기

  • AI와 지속가능한 사회 사례 알아보기

    • 기후 변화 예측, 쓰레기 자동 재활용 로봇, 에너지 절약 시스템 등 환경 문제 해결에 쓰이는 AI 사례 탐구

    • 질문,그림,영상을 만들기 위해 AI를 한 번 사용할 때 소모되는 전력량 탐구
  • 모둠/학급 토의 진행

    • 토의 주제: “골드버그 장치를 만들 때 AI를 적절하게 사용하는 방법은 무엇일까?”

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

 패들렛 접속에 어려움을 겪는 학생들을 채움짝꿍이 돕도록 격려한다.

AI의 편의성뿐만 아니라 에너지 소비라는 자원적 측면도 균형 있게 이해할 수 있도록 안내한다.

03

정리

[정리하기]환경을 위한 다짐 & 적절한 AI 사용량 정하기

  • AI의 환경적 영향 이해하기

    • AI 연산 과정에서 많은 전력과 물이 소비되어 탄소가 배출될 수 있음을 이해하기

  • 실천 수칙 및 약속 제정

    • AI 적절 사용 수칙 정하기: (예: 의미 없는 반복 질문 줄이기, 필요한 순간에 집중해서 검색하기, 한 번에 명확하게 질문하기 등)

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도입

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유의점

전개

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정리

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