[02차시] 엔트리 가입 및 패들렛 포트폴리오 만들기

수업주제

엔트리 가입, 패들렛 포트폴리오 개설

학급유형

[기술 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 학생들이 엔트리 플랫폼의 특징을 이해하고, 개인 계정을 생성하여 프로젝트를 저장할 기반을 마련함. 더불어 1년간의 동아리 활동을 기록할 패들렛 포트폴리오를 만들고 제출하는 과정을 연습하고자 함.
01

도입

[수업 안내 및 목표 제시]

-1차시 오리엔테이션에 이어, 본격적인 동아리 활동을 위한 학습 환경 조성

-이번 시간 목표: 엔트리 및 패들렛 가입, 동아리 포트폴리오 개설하기

02

전개

[활동 1] 엔트리란? 

-교육용 프로그래밍 언어로, 일상 언어로 이루어진 블록을 순서대로 조립하여 프로그램을 만듦. 

-엔트리로 만들 수 있는 다양한 작품 체험 (게임, 미디어아트, 애니메이션 등)

[활동 2] 엔트리 접속 및 회원가입

-교사가 사전에 발급한 아이디, 비밀번호 배부 및 로그인 연습하기

[활동 3] 패들렛 동아리 포트폴리오 개설 

– 교사가 공유한 패들렛 링크 접속

-자신의 이름으로 게시물 작성 칸을 만들고, 작품 게시 링크와 소감을 남기는 방법 알기 

03

정리

[정리하기]

-엔트리 및 패들렛 계정 정보 개인 메모장에 작성 및 확인

-다음 차시 예고 : 엔트리 만들기 화면 구성 및 오브젝트 조작 

지도안 및 수업자료
게시물 제목 *
예) [1차시] 엔트리 알아보기
동아리 선택 *
학급 유형 *
학습자 맞춤형 수업전략 *
학습주제 *
수업자 의도 *

도입

수업내용 *
유의점

전개

수업내용 *
유의점

정리

수업내용 *
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