[02차시] 나의 만화 창작 포트폴리오 만들기

수업주제

나의 만화 창작 포트폴리오 만들기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[내용의 재구성–학습 내용 전략]
수업자 의도
– 동아리 활동의 과정을 지속적으로 기록할 개인 포트폴리오를 만들고, 자신의 관심 분야와 창작 목표를 구체화하도록 하는 데 의도가 있음.
01

도입

① 여러 작가의 작품집이나 포트폴리오 예시를 보여 주며 ‘작품을 모아 두면 어떤 점이 좋을까?’를 질문함.

② 앞으로 만들고 싶은 만화의 모습을 상상하게 함.

02

전개

활동 1. 포트폴리오의 의미 이해하기

– 포트폴리오가 완성 작품뿐 아니라 아이디어와 수정 과정까지 기록하는 자료임을 설명함.

– 동아리 활동에서 자신의 성장 과정을 확인할 수 있음을 안내함.

 

활동 2. 아이북으로 개인 포트폴리오 만들기

– 아이북에 자신의 이름, 관심 있는 만화 분야, 좋아하는 캐릭터, 만들고 싶은 만화 등을 작성하게 함.

– 이후 차시마다 캐릭터, 스토리, 작품 제작 과정과 소감을 추가할 수 있도록 기본 틀을 만듦.

– 친구와 포트폴리오의 첫 페이지를 공유하고 서로의 관심사를 알아봄.

–

[활동 3]

–

👍 자료 및 유의점

학생별 디지털 도구 활용 수준을 고려하여 시범→따라 하기→개별 제작의 순서로 지원하고, 작품의 우열보다 아이디어와 제작 과정의 성장을 중심으로 격려함. AI 활용 시 결과물을 그대로 복사하지 않고 자신의 생각을 더하도록 지도하며 저작권과 창작자 존중을 지속적으로 안내함.

03

정리

포트폴리오에 앞으로 기록할 내용을 확인하고 오늘 작성한 내용을 돌아봄.

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