[12차시] 경우의 수 보드게임 알아보기

수업주제

상대의 정보를 추론하고 경우의 수를 활용하여 전략 세우기

학급유형

[기초 지원형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습 경험–학습자 특성 전략]

수업자 의도

– 게임 과정에서 공개된 정보를 바탕으로 상대방의 카드와 행동을 추론하도록 한다. 가능한 경우를 생각하고 확률을 판단하는 과정에서 논리적 사고와 수학적 의사소통능력을 기르도록 한다. 운영안에서도 러브레터를 활용하여 상대 카드 추론, 정보 추론 및 확률 판단, 카드 확률 분석을 실시하도록 제시하고 있다.

01

도입

[동기유발]

일부 정보만 보고 정답을 추측하는 간단한 문제 제시
“정보가 적어도 상대의 행동을 예상할 수 있을까요?”

👍 자료 및 유의점

러브레터
학생 수준에 따라 처음에는 공개 정보를 충분히 제공한다.

02

전개

활동 1. 게임 규칙 이해하기

카드의 종류와 기능 알아보기
게임 진행 방법 익히기
실제 게임 1회 진행하기

활동 2. 상대 카드 추론하기

공개된 카드와 이미 사용된 카드를 확인하기
남아 있는 카드의 경우를 생각하기
상대가 어떤 카드를 가지고 있을지 추론하기

활동 3. 전략 비교하기

자신이 선택한 행동과 이유 설명하기
친구의 전략과 비교하기
어떤 정보가 전략 결정에 도움이 되었는지 이야기하기

03

정리

[정리하기]

“오늘 게임에서 가장 중요한 정보는 무엇이었나요?”
추론과 확률 판단이 게임에 어떤 도움을 주었는지 정리한다.