[01-02차시] 동아리 생활 둘러보기

수업주제

동아리 활동의 목적과 전체 과정 알아보기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[학습자 특성 전략–학습자 흥미]
수업자 의도
– 학생들이 동아리의 최종 목표인 단체 안무 영상 제작 및 무대 공연 과정을 이해하고, 다양한 댄스 퍼포먼스 및 숏폼 챌린지 영상을 감상하며 댄스의 매력과 협동의 즐거움을 발견하도록 한다. 한 걸음씩(Step by Step) 연습하여 우리만의 멋진 무대와 영상을 완성할 수 있다는 자신감과 기대감을 형성하도록 한다.
01

도입

[동기유발]

– “춤과 몸짓으로 사람들의 마음을 움직일 수 있을까?”

– 학생들이 좋아하는 K-POP 댄스, 숏폼 댄스 챌린지 이야기하기

– 동아리에서 기초부터 시작해 직접 단체 안무를 완성하고 무대를 만든다는 점 소개하기

👍 자료 및 유의점

󰃞 학생들의 관심사를 자유롭게 이야기하도록 허용한다.

 

󰂣 다양한 댄스 영상

02

전개

[활동 1] 전체 과정 살펴보기

– 곡 선정 → 기본기 연습 → 구간별 안무 습득 → 동선 구성 및 팀 연습 → 의상·소품 준비 → 촬영 및 무대 발표(전 과정 AI 디지털 도구 활용)

[활동 2] 다양한 댄스 영상 감상하기

– 음악의 비트, 포인트 안무, 대형 변화 및 표정 연기 관찰하기

[활동 3] 포트폴리오 작성 요령 안내하기

– 친구의 연습 영상을 보고 패들렛에 비난이 아닌 ‘용기를 주는 피드백’을 남기기로 약속하기

– 영상이 온라인에 게시될 때, 나뿐만 아니라 함께 춤추는 친구들의 초상권을 보호해야 하는 이유 토의하기

👍 자료 및 유의점

󰃞 댄스를 처음 접하는 학생도 부담 없이 의견을 낼 수 있도록 쉬운 예시와 질문으로 난이도를 조절한다.

󰂣 아이북

03

정리

[정리하기] 소감 및 활동 기록하기

– 패들렛 계정에 업로드하기

👍 자료 및 유의점

󰂣 아이북

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