[30-33차시] AI 윤리 방탈출 활동하기

수업주제

AI 윤리 방탈출 미션을 해결하며 인공지능을 올바르게 사용하는 방법을 정리하고 실천 의지 다지기

학급유형

[포용적 리더형]

학생 맞춤형 수업 전략

[관계성–참여유도전략]
수업자 의도
– 본 수업은 ‘AI 좀비 바이러스 감염– 윤리 백신을 찾아라!’라는 이야기 속에서 학생들이 3개의 방(단서분석실, 협동작전구역, 좀비돌파구역)을 탈출하며 지금까지 배운 AI 윤리 내용을 문제로 풀어 봅니다. 두뇌미션, 도구협동미션, 신체활동미션을 거치며 개인정보, 저작권, 딥페이크 등 올바른 AI 사용 방법을 자연스럽게 되짚고, 각 방을 탈출한 뒤에는 자기 반으로 돌아가 윤리 백신을 완성하고, 인증사진과 소감을 패들렛에 올립니다. 협력하고 몸을 움직이는 경험을 통해 AI 윤리를 즐겁게 기억하고 실천하려는 태도를 기릅니다.
01

도입

[동기유발]

-‘AI 좀비 바이러스에 감염되었다! 윤리 백신을 찾아라.’라는 스토리텔링을 시작하며 활동에 호기심을 갖게 하기

-지금까지 배운 AI 윤리 내용(개인정보, 저작권, 딥페이크, 데이터편향, 환경 등)을 떠올리기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

(자) 스토리 안내 PPT

(유) 좀비 이야기 자체보다 AI윤리 내용을 떠올리며 미션해결하는 데에 중점을 둔다.

02

전개

[활동 1] (1번방) 단서분석실 탈출하기 – 두뇌미션

◉ 1번방 입장하기

– 방 이름 배너를 확인하고 단서분석실에 입장하기

◉ 단서를 찾아 두뇌미션 해결하기

– 모둠별로 숨겨져 있는 AI 생성형 이미지 4장에 있는 오류를 분석하고, 이를 바탕으로 4자리 비밀번호 도출하여 태블릿PC의 잠금 해제하여 첫 번째 미션 완료하기

– 태블릿PC 안에 있는 단서를 바탕으로 사물함에서 미션지를 얻은 후, AI윤리에 관한 주요 용어와 뜻을 담은 카드를 바르게 매치하여 두 번째 미션 해결하기

– 개인별 미션지를 얻은 후 주어진 퀴즈를 해결하여 모둠원 모두 세 번째 미션을 해결한 경우 숫자 또는 기호가 적인 카드 1장씩을 모둠별로 수령하기

◉ 방탈출을 위한 비밀번호를 함께 추론하기

– 모둠별로 받은 6개의 스크래치 카드를 긁고 반 전체로 공유한 후, 숫자 또는 기호를 바탕으로 방탈출을 위한 자물쇠 비밀번호 4자리를 논의하기

– 3번의 시도 안에 도전한 후 방탈출에 성공하게 되었을 때 백신 조각(1/3) 획득하기

 

[활동 2] (2번방) 협동작전구역 탈출하기 – 도구협동미션

◉ 2번방 입장하기

– 방 이름 배너를 확인하고 협동작전구역에 입장하기

◉ 도구를 활용하여 협동미션 해결하기

– AI 사용 시 입력해도 되는 정보와 입력하면 안 되는 개인정보를 구분한 후, 협동밴드를 이용하여 첫 번째 미션인 ‘안전정보 3·2·1 컵 쌓기’ 수행하기

– 여러 정보의 수조 속에서 협동작전을 펼쳐 숨겨진 AI 관련 단어를 찾는 두 번째 미션 수행하기

◉ 방탈출을 위한 비밀번호를 함께 추론하기

– 두 미션을 성공한 후, 달걀 캡슐 속 암호 해독 단서를 획득하여 방탈출 비밀번호 추론하여 방탈출에 성공하고 백신 조각(2/3) 획득하기

 

[활동 3] (3번방) 좀비돌파구역 탈출하기 – 신체활동미션

◉ 3번방 입장하기

– 방 이름 배너를 확인하고 좀비돌파구역에 입장하기

◉ 몸으로 신체활동미션 해결하기

– 1단계: 핸들 바운스

– 2단계: 허들 넘기

– 3단계: 원마커 징검다리 (원마커 4개만 밟으며 바이러스 강 건너기)

– 4단계: 점보스택스 볼링

– 5단계: 콩주머니를 신체 위에 올리고 지그재그 걷기

– 콩주머니를 통 속에 던져 넣을 경우 전자칠판을 터치할 수 있고 이를 통해 방탈출의 실마리 얻기

◉ 방탈출을 위한 비밀번호를 함께 추론하기

– 주어진 알파벳을 분석하여 방탈출 자물쇠 비밀번호인 영어 단어(알파벳 네 자리)를 추론하여 방탈출에 성공한 후 백신 조각(3/3) 획득하기

 

[활동 4] 백신 완성하고 소감 올리기

◉ 반으로 돌아가 윤리 백신 완성하기

– 3개의 방에서 얻은 백신 조각을 모아 우리 반 교실로 돌아오기

– 윤리 백신을 완성하고 모둠 또는 학급 인증사진 찍기

◉ 패들렛에 소감 올리기

– 인증사진과 함께 방탈출 소감(가장 기억에 남는 방, 기억에 남는 미션, 느낀점) 또는 앞으로 AI 사용 시 나의 다짐을 패들렛에 올리기

– 친구들이 올린 소감을 읽으며 공감하는 마음 나누기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

(자) 활동안내PPT, 1번방 단서 자료, 힌트 카드, 태블릿PC, 백신 조각

(유) 정답만 빨리 찾기 보다 AI윤리 개념을 한 번 더 점검하는데 중점을 둔다.

(유) 서로의 의견을 존중하는 분위기 속에서 논의가 이루어지도록 한다.

(자) 활동안내PPT, 협동게임 도구(여러 정보가 적힌 스택스 컵, 협동 밴드 등)

(유) 지나친 AI, 디지털도구의 사용으로 발생할 수 있는 대인관계의 피상화와 협력 태도 약화를 예방하고자, 모둠원이 협동해야만 해결할 수 있는 게임으로 구성한다.

(자) 활동안내PPT, 신체활동 도구들(허들, 원마커, 점보스택스 등), 알파벳 자물쇠, 백신 조각, 클릭하여 방탈출의 실마리를 도출 할 수 있는 웹앱

(유) AI기술 의존으로 인한 신체활동 부족 및 디지털 정체 현상을 극복할 수 있도록, 지식적 윤리 탐구를 넘어 역동적인 신체 활동을 통해 건강한 신체와 주체성을 회복하는데 초점을 둔다.

(자) 아이북, 패들렛

 

03

정리

[정리하기]

◉ AI 전체 활동 돌아보기

– 33시간동안 활동한 내용을 돌아보며 AI 시대에 AI를 사용하는 우리의 마음가짐과 구체적인 방법을 한 번 더 생각하며 다짐하기

👍 자료 및 유의점

(자) 아이북, 패들렛

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도입

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유의점

전개

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정리

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