[27차시] 디지털 협동 그림책 조판

수업주제

북크리에이터의 기본 편집 기능을 익혀 한 권의 옴니버스 디지털 그림책 엮기

학급유형

[가치 중심형]

학생 맞춤형 수업 전략

[자율성–참여유도전략]
수업자 의도
– 개별 학생이 완성한 23개의 감정 이야기 페이지를 디지털 출판 플랫폼인 북크리에이터에 취합하여 학급 공동의 옴니버스 그림책으로 출판합니다. 개별 창작물이 모여 하나의 통일된 작품으로 완성되는 과정을 통해 공동체적 연대감과 협력의 가치를 체감하도록 합니다. 참여 유도 전략 중 자율성을 적용하여 책의 제목 선정, 목차의 감정 분류 기준, 작가 소개 양식 등 책의 전체적인 뼈대를 구성하는 과정에서 학생들이 주체적으로 의견을 제안하고 합의하도록 이끎으로써 능동적인 디지털 창작자로서의 성장을 돕고자 합니다.
01

도입

[동기유발] 우리들의 조각이 모여 한 권의 책이 되는 순간

-낱장의 그림들이 모여 근사한 디지털 양장본 그림책으로 완성되어 넘어가는 시연 영상을 보며 기대감 갖기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

디지털 책 넘김 효과를 보여주며 공동 창작에 대한 흥미와 호기심 유도하기

02

전개

[활동 1] 북크리에이터 서재 탐색 및 페이지 불러오기

– 학급 공용 북크리에이터 서재에 접속하여 책 만들기 기본 화면 둘러보기, 앞서 Canva로 제작해 둔 자신의 감정 페이지 이미지 파일을 해당 순서에 맞게 불러오기

[활동 2] 학급 옴니버스 그림책 구조 설계하기

-학급 전체가 머리를 맞대고 감정 그림책의 표지 제목과 감정 분류 기준(기쁨 구역, 감사 구역 등)을 자율적으로 토의하여 결정하기, 전체 페이지 순서 확정하기

[활동 3] 표지·목차·작가 소개란 협동 조판 및 완성하기

-정해진 구조에 따라 학급 대표 표지를 다듬고 목차와 23명 학생의 작가 소개 글을 알맞은 위치에 배치하기, 전체 책을 넘겨보며 조판 상태 최종 점검하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

파일 첨부가 낯선 학생을 위해 화면으로 순서도를 안내하며 순서대로 차근차근 업로드하도록 지원하기

03

정리

[정리하기] 배움 정리 및 다음 차시 안내

-우리 반 모두의 진심이 담긴 디지털 감정 그림책 초판본을 감상하고, 다음 시간 음성 녹음과 효과음을 더해 생생한 오디오북으로 발전시키겠다고 다짐하기

👍 자료 및 유의점

• 자료/유의점

23명이 함께 힘을 모아 한 권의 책을 완성해 낸 협력의 결실을 칭찬하고 성취감 북돋아 주기

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