[활동 1]

◉ 이야기 선정 및 각색 방향 구상하기

– 각색할 대상 이야기 선정하기 (예: 별주부전, 신데렐라, 빨간 망토 등)

– 각색의 3요소 설정하기

[활동 2]

◉ 인공지능과 함께 초안 및 스토리보드 작성하기

○ 생성형 AI(투닝ai캐릭터)에게 이야기 각색 요청하기

– 활동 1에서 정한 구상안을 바탕으로 프롬프트 작성하여 입력함.

★프롬프트 예시

– 나는 초등학교 4학년 학생이야. 빨간 망토 이야기를 늑대의 시점에서 각생해서 새로운 이야기를 만들어줘. 늑대는 빨간 망토와 친해지고 싶었는데, 실수로 할머니와 빨간 망토를 삼키게 되었어. 그리고 미안한 마음에 사냥꾼을 찾아가서 살릴 수 있는 방법을 찾게 되는 사건을 넣어줘. 늑대를 알고보니 착한 성격이었던 방향으로 바꾸는 거야. 분량은 이야기책 21페이지로 구성해줘.

○ 이야기책 스토리보드 구성 계획하기

★프롬프트 예시

-이 이야기를 이야기책으로 만들거야. 이야기책은 20~25쪽으로 구성할거야. 한 페이지애 들어갈 문장은 3~4개이고, 어떤 그림을 넣고 어떤 글을 넣을지 페이지 별로 나눠서 스토리보드를 구성해줘.

– AI가 생성한 초안을 읽고 학생의 의도에 맞게 수정 및 보완함.

[활동 3]

◉ 북크리에이터(Book Creator) 앱 실행 및 제작

– 활동 2에서 완성한 텍스트를 각 페이지에 입력하기

– AI 이미지 생성 도구(캔바)를 활용하여 장면에 어울리는 삽화를 삽입하기

– 제목, 지은이(학생 이름)를 명시하여 한 권의 디지털 책으로 완성하기

– AI 디지털 윤리: 생성된 이미지를 사용할 때 출처를 표시하는 방법을 익히고 실천함.